【新學(xué)期遇見(jiàn)新成長(zhǎng)】—卓童幼兒園2023年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)攻略

錦籃教育·卓童幼兒園

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：您好！才感盛夏，忽而已秋，愉快的時(shí)光總是短暫的，孩子們也度過(guò)了一個(gè)難忘的假期生活。美好的暑假生活已經(jīng)接近尾聲，寶貝們又將重返美麗的幼兒園啦！各位家長(zhǎng)朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？怎樣才能幫助孩子把心收回來(lái)，遠(yuǎn)離入園焦慮呢？卓童幼兒園精心準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)“收心指南”來(lái)嘍，請(qǐng)大家注意查收~ 溫馨提示 開(kāi)學(xué)時(shí)間:9月3日報(bào)名時(shí)間:新生:8月31日老生:9月1日—2日 收心秘籍恢復(fù)飲食習(xí)慣 炎炎夏日，家里各種冷飲和零食層出不窮，很多孩子養(yǎng)成了隨意吃、隨時(shí)吃的習(xí)慣......因此，假期過(guò)后，部分孩子就會(huì)出現(xiàn)不會(huì)自己吃飯、正餐時(shí)間吃不下飯，甚至身體不適等問(wèn)題。家長(zhǎng)要盡快幫助孩子改正不良飲食習(xí)慣，一日三餐按時(shí)吃，少吃冷飲和零食，多吃水果蔬菜。 恢復(fù)作息時(shí)間 開(kāi)學(xué)前夕，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間調(diào)整一日生活，早睡早起，按時(shí)午睡。縮短孩子娛樂(lè)時(shí)間，可以陪孩子讀書或者講故事，這樣既可以拓展孩子的視野，又可以培養(yǎng)閱讀的興趣，最重要的是可以幫助孩子把心沉靜下來(lái)，減少浮躁情緒，逐漸進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)。 培養(yǎng)自理能力 假期里，很多家長(zhǎng)幫孩子代辦大小事，導(dǎo)致孩子自理能力下降，這樣不僅會(huì)影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前的這一周盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服，獨(dú)立大小便等。不要嫌孩子太慢或做得不好，慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。 回歸日常狀態(tài) 假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開(kāi)學(xué)后則相對(duì)緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此問(wèn)題，提醒家長(zhǎng)不能操之過(guò)急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來(lái)，否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。在此階段，建議家長(zhǎng)盡量少安排大型活動(dòng)，讓孩子的心慢慢沉靜下來(lái)。特別要注意家庭氛圍，不在家里組織娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子感覺(jué)假期已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離。逐漸減少孩子看電視、玩游戲、出去玩的時(shí)間，和孩子商量安排一個(gè)合理娛樂(lè)時(shí)間表。此外，還要讓孩子保持一定的體育運(yùn)動(dòng)，防止心理疲勞。 心里準(zhǔn)備【老生-常談】 給孩子做心理暗示家長(zhǎng)最好在開(kāi)學(xué)前一周就要時(shí)不時(shí)地提醒孩子，還有幾天就要去幼兒園了，讓孩子在潛意識(shí)里知道假期生活快要結(jié)束了。回憶幼兒園的快樂(lè)時(shí)光在提醒孩子的時(shí)候，要幫助他回憶在幼兒園開(kāi)心的事情。比如：和小伙伴愉快的游戲、某個(gè)老師說(shuō)非常喜歡他、或者孩子上個(gè)學(xué)期取得進(jìn)步或獲得表?yè)P(yáng)的事情等。這些積極向上的“正能量”會(huì)讓孩子懷著迫切的愿望回到幼兒園。尋求家園合作即便孩子在開(kāi)學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要著急，一方面積極地引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來(lái)，另一方面要主動(dòng)和班級(jí)老師進(jìn)行溝通；讓家庭和幼兒園有效的建立起連接，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”帶來(lái)的負(fù)面影響。 新生–常看 了解孩子的入園焦慮（1）怕生、不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無(wú)人之處。（2）不愿上幼兒園，抵制情緒較大，晚上易哭鬧。強(qiáng)烈反抗表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。（3）階段性體質(zhì)敏感。由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。（4）尿褲子、尿床。由于老師掌握孩子的生活規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自理能力弱的孩子而言，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。家園準(zhǔn)備工作（1）心理準(zhǔn)備給孩子多提供獨(dú)立與他人交往的時(shí)間與機(jī)會(huì)。要和孩子經(jīng)常談?wù)撚變簣@。（2）生活準(zhǔn)備會(huì)自己用勺進(jìn)餐。讓孩子認(rèn)識(shí)自己的服裝鞋襪及其它用品。引導(dǎo)孩子主動(dòng)向成人表達(dá)自己的需求，如想喝水、大小便等。給孩子備兩套替換的衣褲(做好標(biāo)志或?qū)懮厦?放入袋子帶到幼兒園，以便孩子弄臟衣物后老師能及時(shí)更換。（3）交往準(zhǔn)備引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新的好朋友。 秋已至，愛(ài)可期；新的學(xué)期，新的開(kāi)始。每一次啟航，都是跨越新的成長(zhǎng)篇章。愿每一位寶貝：健康成長(zhǎng)，陽(yáng)光向上！卓童幼兒園，期待小朋友們的到來(lái)，歡迎回家!