【叮！中班家長請查收】幼兒園升班攻略，家長早看早準備！

小貝貝幼兒園

小班升入中班后，孩子顯得特別活躍和倔強，個性也十分強烈，在人格的發展上已有進步，他們的個性也越來越明顯。不同于小班“反抗期“的表現，他們開始學習如何解釋和堅持自己的想法。 那么，寶貝們升入中班都會有哪些變化，又要如何解決呢？一起來看看吧！ 升入中班后的變化 　　由于孩子各種生理技能逐漸完善了，對成人的依賴降低，使他們感覺自己長大了，可以獨立做很多事情了。孩子的行為、語言、思維方式也都產生了變化。 　　與小班幼兒相比，中班幼兒的動作進一步發展，活動能力增強，喜歡跑、跳、攀、鉆等各種活動。游戲內容更加豐富，有一定的情節，游戲中能與他人合作。這就要求家長要盡量多抽出時間陪孩子進行一些有趣的游戲，以滿足孩子的這一特點。 　　很多家長覺得老師不像小班時候對孩子呵護無微不至了，減少了抱抱的次數，吃不完也不會給孩子喂飯，“是不是不喜歡我的孩子呀？” 其實不然，孩子升到中班了，家長觀念也應該有所轉變——小班是以保育為主，因為孩子年齡小，自理能力差，所以需要老師手把手的幫助。中班則是保教并重，不僅要有保育，更要教育孩子自己的事情自己做。 　　反應快、動作靈活、活潑好動的特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停地變換姿勢和活動方式，如動動手、伸伸腿或做小動作、自由地奔跑等，不能很好地控制自己，掌握自己的行為，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。 細心的家長會發現中班的孩子集中精力的能力也進步了。 　　中班孩子常常問“為什么呢？”“怎么樣呢？”之類的問題。 他們正是通過這些問題使他腦海中的世界圖像更加鮮明、具體。在孩子問問題的過程中，成人熱心的回答會引導孩子進行更高級的心理活動，并提升他的知識水平。但有時孩子的提問純粹只是因為這一問一答的游戲讓他覺得好玩，因為他能感受到你也樂在其中。 　　中班處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。他們會自己確定主題，安排角色，獨立游戲并在游戲中逐漸形成伙伴關系，而且這一年他們會擁有相對穩定的友誼了。 可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能不夠完善，孩子不知道哪種交往的方式是容易發生爭執和攻擊性行為。所以，我們要耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，不要簡單的制止或責備。 給家長的意見與建議 　　升入中班的孩子們，真的會給我們很多驚喜，他們或許擁有一個他自己都不知道如何有效運用的知識寶庫。我們不用對他們過分嚴苛，只要孩子能全心投入活動，就已達成我們的目標，不管孩子做得好不好，只要他們能夠專注、持續及堅持，就是最好的表現。 　　及時了解孩子的情況，對存在的問題及時采取應對措施，防微杜漸。對好的方面要及時鼓勵，同時為幼兒樹立好榜樣，言傳身教，才是最好的方法。 　　真正將孩子作為家庭的一份子，平等地對待孩子，遇事多給孩子講道理，更多地了解孩子的心里在想什么。 　　給予孩子更多地自由空間，允許孩子自己選擇第二天上幼兒園要穿的衣服，成人做事情時請孩子幫忙，以滿足他們動手做事的欲望。 　　引導孩子記住父母和幼兒園的名字，家庭住址和電話號碼，教育孩子一些預防危險的常識。 　　觀察孩子正確握筆姿勢和閱讀姿勢，隨時加以提醒與糾正。 　　相信我們即將升入中班的小朋友在老師和家長的陪伴下，能夠愉快的升入中班，順利迎接中班的新生活！