東陵滿族鄉新立中心小學暑期家訪活動總結

一一

家訪是融洽師生關系、提高教育質量的重要保證，是密切家校關系、提升教育形象的科學手段。根據上級通知要求，我校積極開展全員家訪活動，現將活動總結如下： 一：積極部署1、召開專題會議接到通知后，我校立即召開專題會議，組織學習相關知識，明確家訪目的、意義、要求以及需要達到的效果等，提高全體教師提高認識。對家訪活動進行重點布置，從抓好落實開始，持之以恒做好學生家訪工作。2、制定家訪活動工作方案按照“一校一案”“教師全員參與、家庭全面覆蓋”的原則，建立徐波校長為組長的領導小組實行學校領導班子包聯年級，班主任和科任老師包聯學生的工作制度，確保每學期通過多種方式，實現對每名學生至少家訪1次。要將家庭貧困、留守和困境兒童、隨遷子女、家庭發生重大變故等特殊群體學生列為重點家訪對象，并及時關注學習和日常表現出現明顯退步的學生。 二、家訪收獲1、家長老師彼此進一步了解，增強了互信通過向學生家長講述我校的辦學理念、辦學成果等情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，使家長既增強了信心，又增強了責任意識，提高了對學校老師的信任度。2、感受到了家長對學校老師的熱情和支持現在的學生家長受教育的程度較高，能認識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，對學校開展的家訪活動非常理解和支持，對老師的到來非常歡迎，熱情相待，老師們很受鼓舞。3、對學生的假期學習進行了有力地督促通過家訪，學生的疑問得到了及時解決；學生一方面受到鞭策，另一方面，學習的干勁得到了鼓舞。4、增強家長和學生的安全意識。與家長溝通，強化了交通、用電、煤氣、特別是防溺水教育。 三、努力方向家訪對老師來說是責任，是激勵，也是教育。這次家訪，深入到學生家庭，與家長學生面對面的交流，細致了解學生的同時，加強了學校、學生、家庭三者之間的聯系。了解了家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。在以后的工作中，我們會堅持不解、循序漸進地抓好家訪工作，形成家校教育的良性循環，讓家校教育有更好的效果。