專家引領促成長潤心啟智謀幸福——2022年信陽市中小學幼兒園名師培育對象高級研修培訓（八）

幸福小精靈

楚韻名城群英出，偉人故里齊相聚。專家引領促成長，潤心啟智謀幸福。? 為了切實提高信陽數學學科名師的專業發展能力，真正發揮輻射引領作用，信陽市108位數學名師培育對象赴湖南長沙望城區學習培訓，2023年8月24日（培訓第六天），認真聆聽了曾小玲教授帶來的精彩報告《躬行實踐厚積薄發——名師工作室成果導向提煉與經驗萃取》，這場饕餮盛宴不僅引發了你我的思維風暴與行動決心，更加讓人真切感受到曾教授的個人魅力與專業素養，對她的權威學術思想及精湛的案例分析與指導，不得不讓大家豎起大拇指，嘖嘖稱贊。 巾幗不讓須眉敢同日月爭光輝 曾小玲，二級教授，碩士生導師，湖南省首批培訓師成員，家庭教育高級指導師，教育部中小學校長國家級培訓專家庫專家，中國教育學會家庭教育專家庫專家，教育部鄉村中小學校長提升項目首席專家，教育部——中國移動中西部中小學校長培訓項目首席專家，教育部——中國銀行“智慧創新未來教育”萬名中小學校長和教育主管部門負責人培訓項目首席專家、團隊研修項目首席專家，家庭教育項目首席專家，送培到縣項目首席專家，教師學科項目首席專家，國家社科基金評審專家，教育部人文社科項目評審專家。 一千種思維一千個漢姆雷特 報告伊始，曾教授從“五秒鐘的拍手游戲”入手，讓在座的老師從親身實踐中感悟到“相信自己，你比想象中更優秀”，目的告訴大家“實踐是檢驗真知的唯一標準”“思維左右成敗，思維成就人生”“凡事找外因，十年老樣子；凡事找內因，每天新樣子”“調整成長破圈，改變自己往往是幸福的開始”，字字珠璣，句句真理，讓大家明白名師專業成長要學會尋找，尋找問題、資源、力量、同道，借勢、借力、借智，實現抱團發展，一語道破“一群人，一條心，一起拼，一定贏”“百舸爭流，奮楫者先；千帆競發，勇進者勝”的名師成長之“道”。 仰望星空腳踏實地 做專業又有情懷的名教師。曾教授圍繞著“教師的核心素養”展開新的話題，為大家精準闡述了“與時俱進的創新素養”“嫻熟的教育藝術”“扎實過硬的專業素養”“執著的教育情懷”“教師必須具備的核心競爭能力”之間的關聯與不同，告訴所有教師，育人的總目標是“培養‘有理想、有本領、有擔當’的時代新人”。 雨不潤無根之草，天不助自棄之人。趁熱打鐵，曾教師借勢為大家拋出這樣的問題“新課標會帶來怎樣的新教學？”，并巧妙的博引旁征，讓大家深刻領悟卓越教師專業成長的“三度”——高度、寬度、深度，不斷追求卓越，提升學識修養，學會智慧思考。 閱讀寫作，為名師成長插上隱形的翅膀 讀書是心靈的旅行，寫作是思維的過程。曾教授通過對“教師閱讀的問卷調查”數據分析，逾八成教師每天閱讀不足一小時，折射出令人不樂觀的教師成長現象，閱讀后反思實踐并撰寫材料的教師更將是“鳳毛麟角”。所以，要想成為一名卓越名師，就必須“堅持閱讀與寫作”“養成自我研究的習慣和能力”，達到以下“六個要”，“教學理論要會用”“教學經驗要總結”“教學風格要創造”“教學模式要提煉”“教學專題要研究”“教學觀摩要評價”。哲人曾說，能夠生存下來的物種并不是那些最強的，事業成功的也不是那些最聰明的，而是能對“變化”做出快速反應的。適者生存，優勝劣汰；適應變化，唯有學習！ 工作室教學成果凝練與發表? 再貴的東西÷365， 都會變得很便宜； 再大的目標÷365， 都會變得很容易；再小的努力×365，都會變得很偉大。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。曾教授圍繞“教師成長之路及途徑”的主題，為我們重點剖析了教師的成長途徑，“找到突破口，實現差異化發展”“關鍵人物與事件的引領促進快速發展”“承擔各類任務與學習交流是成長的平臺”“廣泛閱讀、滋潤精神并雕塑精神世界”“教研結合是途徑，閱讀寫作是必然”“組建不同團隊，擔任學術領袖”……這一系列發人深省的論述與解答，讓在座的每一位教育同仁深刻明白“窮則變，變則通，通則達；窮則獨善其身，達則兼濟天下”的教育情懷。 緊接著，曾教授圍繞“教研的層次”結合經典案例，毫無保留地詳細介紹了論文的結構、題目、關鍵詞、摘要、發表期刊等，讓大家感覺到其實學術論文的撰寫與發表并不是遙不可及的…… 學習有力度，團隊有力量，行動有方向 　　德藝雙馨潤心啟智 　曾教授的報告，既有理論的高度，也有思維的創新，還有行動的支撐，更有大先生的情懷，不知不覺行云流水間，流露出一種“掬水月在手，弄花香滿衣”的感覺，一切美好盡收眼底。 噴泉之所以漂亮，是因為它有了壓力；瀑布之所以壯觀，是因為它沒有退路；泉水之所以能穿石，是因為它貴在堅持。決定你成功的不是夢想，而是你的行動。 與專家合影向名師靠近 學習雷鋒精神彰顯名師風采 　　歲月繾綣，葳蕤生香；山海自有歸期，風雨自有相逢。六天培訓已落下帷幕，但是大家意猶未盡，相見恨晚。相信，每位名師，都能像雷鋒一樣，做一顆永不生銹的“螺絲釘”；都能向陽而生，競相怒放，把自己開成“花兒”，行走在教育春天的康莊大道上……

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