祟真一中，守正創新，新征程，再出發

【崇真小關多彩一中】

春去秋來葉成帷翹首欣盼學子歸眾志成城謀發展 重拾書劍踏征程瞧 崇真守正創新的老師們，已經出發！ 最美勞動 　　美化校園環境，我們在行動。 　　排查隱患，整改重裝，為師生安全保駕護航。 　　貼心服務，物質保障。 　　分班分寢，教室美化。 　　認真備課，深鉆細研。 教師會議 　　8月22日，召開第一次教師會議。 　　銘記誓詞，牢守責任。 　　明確分工，恪守職責。 　　思路引領，求新發展。 　　武玉雙校長就我校辦學條件、師生情況、黨建引領、教育科研、課堂教學等現狀進行分析，并對新學期提出要求： 新的征程，所有小關一中人將繼續在各級領導的關心與指導下，戮力同心，守好“一條底線”，即安全、穩定，抓好“兩條主線”，習慣養成和成績提升，實現“三個轉變”，即實現以教師教向學生主動學、教師管理向學生自主管理、處理問題情緒化向藝術化的轉變，養成“四種意識”，即責任意識、落實意識、成長意識、創新意識。以質量鞏義、小關教育強鎮為目標，守正創新，跑出學校高質量發展“加速度”。 　　德育為因，質量是果。 8月23日，學校召開班主任專題會議，強調要進一步加強班級管理工作的針對性，強化班主任責任意識，提高學校德育工作和班級管理水平，從而提高教育教學工作水平。 　　鄭建華主任在班主任工作會議上強調：沒有規矩，不成方圓，班級管理規范必須從制度、督導、獎罰、精細化和反饋五個流程步驟展開；而班主任落實規范養成也必須秉承著細心、耐心、愛心、恒心和責任心做好德育工作，要根據本班學生特異及特長，將立德樹人、培根鑄魂真正落到學生心中。 　　8月25日，召開2022一2023學年度下學期期末質量分檢測分析會，杜建麗副校長分析七、八、九年級質測的成績和不足，并提出以下建議： 1. 開展指向核心素養的教學，重視學生思維的訓練，強化學科實踐，提升學生素養水平，而不是只把重點放在應試技巧和解題套路教學上。 2.重視課程綱要導學課的教學。開學前設計好學科課程綱要，第一節課上好課程綱要導學課，讓學生知道這個課程這學期學習的目標是什么，時間怎么安排的等等，開展大單元教學，重視單元導讀課 3.各學科教師要堅持開展研究，提升作業設計水平，合理設計和布置實踐性作業、拓展性作業。 4.做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質量要“高”，提高單位時間效益。采取有效措施，扎實做好培優補差工作。盡可能實行分層教學，確保優生在打實基礎的前提下，給良好生提供更多的發展提升平臺；形成合力，齊抓共管。5.家校共育，共促成長。 習慣養成教育 　　著名教育家陶行知說：“思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”七年級新生行為習慣養成我們從培養好習慣開始。 　　8月21日，200余名新生帶著對初中美好生活的憧憬與向往來帶小關一中，并進行為期一天的行為習慣養成教育。 　　班主任習慣教育： 1.文明習慣：文明禮貌、主動問好、雙手接物、守時守信、樂于助人、不追逐打鬧、不叨擾別人、遵守公共道德的習慣。 2.生活習慣：規律作息、站坐有姿、生活有序、搞好個人衛生、自覺整理宿舍內務、整理書包、書柜、書桌、有序擺放學習用品的習慣。 3.學習習慣：課前準備、預習復習、專注聽課、記錄筆記、獨立作業、深入思考、積累錯題的習慣。 4.自主管理：有計劃做事、主動做事、自主閱讀、自主勞動、自主運動、自主管理時間、不拖延的習慣。 　　體育教師對學生進行隊列隊行及變化的訓練。 　　面朝太陽，向上、向善、向美生長，崇真守正創新的一中人，正厲兵秣馬，斗志昂揚，向更高更遠處前行！