【成美四小】務實篤行再突破同心協契起新篇——榆樹市第四小學校迎接教師進修學校調研指導

小齊

征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。新的學期如約而至，為提高教師課堂教學能力，穩步提升教育教學質量，8月24日，進修學校教研員蒞臨第四小學，進行研課指導，助力四小打造高效課堂，聚力內涵式發展。 校長匯報推陳出新 新學期第四小學將以我市教育發展目標為引領，全面貫徹黨的教育方針，努力提升學校教育教學質量，堅持立德樹人、管理育人，貫徹落實“雙減”和五項管理，提升課后服務質量，教學工作在常規化管理的基礎上，強化執行力，堅定不移突出教學中心地位，全面提高教育教學質量，實現學校內涵化發展。 調研指導立足當下 教研員對學校的教學常規工作進行了檢查指導，針對教研活動的開展、教師備課、學生的作業布置等，與學校相關教學領導進行了詳細地交流。各位教研員對我校的教學工作給予了高度的認可。 聚焦課堂精準把脈 教研員深入課堂，分別對道德與法治、科學、音樂、美術、體育、勞動教育、生命安全、綜合實踐等學科進行聽課、觀課。 從課堂教學各環節關注教師的教學方法和專業素養，通過課堂學習過程分析學生的學習狀態和學習效果，從專業的角度進行“切脈問診”。 聽課即評評促成長 各位教研員和授課教師進行了面對面的評課交流。教研員從教學設計到教學理念，從教師基本功到單元整體教學的落地實踐，從核心素養的理論要求到新課程標準如何精準落實到課堂，提出了指導性意見。 在教研員的專業引領下，教師們解決了教學中的疑惑，同時也明晰了學科教學前行的方向。 篤行而致遠，惟實且勵新。本次活動為我校全體教師搭建了學習、展示和交流的平臺，促進了教師自身專業的成長，更為教師的教學指明了方向。第四小學將以此為契機，把樂于鉆研、勇于創新的精神貫穿到教育教學中，真正落實立德樹人的根本任務，讓學生獲得全面健康的發展。