聚焦“新課標” 探索“大單元”—太原市第四實驗小學校2023年暑期教師培訓周之音樂學科培訓

思宇

花開滿庭香，初秋迎客來。集中學習忙，蓄勢迎花開。 為貫徹落實《義務教育課程標準（2022年版）》，積極推進新課程改革，提高教師基于核心素養的課堂實施能力，增強教師對大單元教學的理解，8月23日下午，我校邀請太原市教科研中心音樂教研員趙霞老師開展《新課標大單元整體教學模塊化設計思考》講座。 　　本次培訓圍繞新課程標準的學習與實施，聚焦核心素養，圍繞“大單元教學設計”專題，干貨滿滿，旨在通過這次培訓，結合新課標要求，更好地開展教育教學工作。 　　趙霞老師在講座中針對新課標的內容的改變、產生的影響等方面，音樂學科核心素養的構成，教師如何更新教學理念，如何進行大單元模塊化教學設計給出了指導意見和一些具體方法。現場用教材內容舉例，帶領觀摩教師對教學單元內容進行二度開發和整體設計。鼓勵教師不斷提升自身音樂文化素養，加深對教材的理解，加強音樂教學能力。 　　培訓結尾，王曉增老師進行了心得分享，回顧過往、明確當下、展望未來，育人要長遠，從此刻開始認真上好每一節音樂課，相信音樂的力量，終將打開一扇人生的幸福之門。 　　短暫的培訓落下了帷幕，但深化培訓效果、反思教學理念、提升教育能力在每位參訓教師心中深深扎下了根，本次培訓為小學音樂教師們搭建了交流學習的平臺，必將促進音樂教育教學理論水平和教學質量的提高。相信老師們一定會在新理念、新方法、新改革的引領下，強化自我學習、終身學習的理念，滿懷激情與憧憬，不忘初心，砥礪前行，成為新課程標準的實踐者和推進者，在教育之路上播散種子，收獲希望！ 撰稿：王思宇審核：董琪攝影：王思宇賈曉靜