研讀課程標(biāo)準(zhǔn) 解讀核心素養(yǎng)讓花成花 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 2023年青海省中小學(xué)幼兒園</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 新入職教師專項(xiàng)培訓(xùn)（二）</b></p> <p class="ql-block"> 為了提高新崗教師的教育教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)，青海省教育廳組織新入職教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 8月23日，由城西區(qū)文匯小學(xué)孔維勝老師就“<b style="color:rgb(237, 35, 8);">課程標(biāo)準(zhǔn)與教材精講</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">”</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">及</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">“</span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">指向?qū)W科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)</b>”兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了專業(yè)解讀和講解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">第一部分</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">?《課程標(biāo)準(zhǔn)與教材 》</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)</b>是培養(yǎng)學(xué)生的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)新精神</span>和<span style="color:rgb(237, 35, 8);">實(shí)踐能力</span>為宗旨，充分考慮學(xué)生發(fā)展和針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">個性差異</span>，進(jìn)行<span style="color:rgb(237, 35, 8);">因材施教</span>。</p><p class="ql-block"> 首先，由孔維勝老師帶領(lǐng)大家了解數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景與意義。</p> <p class="ql-block"> 此次課程標(biāo)準(zhǔn)是20年來的再次修訂，意義重大。</p> <p class="ql-block"> 其次，在孔老師的帶領(lǐng)下，研讀了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念以及了解了小學(xué)數(shù)學(xué)課程新的變化趨勢，其中包括數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特征、具體內(nèi)容、課程目標(biāo)等內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 接下來，孔老師帶領(lǐng)大家從數(shù)學(xué)四大領(lǐng)域（數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實(shí)踐)進(jìn)行詳細(xì)研讀，對各領(lǐng)域課時分布情況、教材知識點(diǎn)梳理、課標(biāo)新增內(nèi)容要求、教材編寫特點(diǎn)以及教學(xué)策略方面進(jìn)行講解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">第二部分</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">《指向?qū)W科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)》</b></p> <p class="ql-block"> 下午，孔老師開展以<b style="color:rgb(237, 35, 8);">《指向?qū)W科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)》</b>為主題的講座。</p> <p class="ql-block"> 首先，解讀了<b style="color:rgb(237, 35, 8);">什么是核心素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、基本特點(diǎn)、功能</b>等，著重講解了<span style="color:rgb(1, 1, 1);">數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的具體表現(xiàn)及發(fā)展素養(yǎng)注意的問題和策略。</span></p> <p class="ql-block"> 其次，在教學(xué)中<b style="color:rgb(237, 35, 8);">如何滲透核心素養(yǎng)</b>做了詳細(xì)解讀。</p><p class="ql-block"> 一、改進(jìn)教師教學(xué)方法重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)；</p><p class="ql-block"> 二、主動發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)滲透學(xué)科核心素養(yǎng)；</p><p class="ql-block"> 三、進(jìn)行合理提煉，建立數(shù)學(xué)模型等。</p> <p class="ql-block"> 孔老師著重強(qiáng)調(diào)將數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)集中到“三會”——<b style="color:rgb(237, 35, 8);">會用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界</b>。解讀了核心素養(yǎng)的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">一致性，發(fā)展性，階段性</b>。</p><p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動中形成和發(fā)展的，這就需要我們以后在教學(xué)過程中緊扣新課標(biāo)落實(shí)核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 最后，通過實(shí)際案例，在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該如何滲透核心素養(yǎng)進(jìn)行討論。</p><p class="ql-block"> 孔老師的講座，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，過渡自然，老師們生受啟發(fā)。在教學(xué)時精心設(shè)計，用行動激發(fā)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 通過參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們大開眼界，孔老師精彩的講解讓每個人都意猶未盡，對各位即將踏上崗位老師來說，都是指明方向的路燈，相信各位新老師會在以后的工作中受用不盡。</p> <p class="ql-block"> ??授課掠影??</p> <p class="ql-block"> ??互動環(huán)節(jié)??</p> <p class="ql-block"> ??學(xué)員筆記??</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> ??沒有學(xué)生的學(xué)習(xí)，教育便不曾發(fā)生??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">回頭看</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">，輕舟已過萬重山</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">向前看</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">，前路漫漫亦燦燦</b></p> 素養(yǎng)核心老師數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生解讀教學(xué)數(shù)學(xué)課程課堂教學(xué)