做好科學教育“加法” 助力“雙減”行穩致遠-太谷區科學教師參加蘇教版《義務教育教科書·科學》主題培訓(晉中)

太谷實驗小學

習近平總書記指出，要在教育“雙減”中做好科學教育加法，激發青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業的青少年群體。加強科學教育，當下需要重點解決哪些問題？ 　　帶著這樣的疑惑，8月23日，太谷區17名專職科學教師在區教研室李瑞敏老師帶領下，參加了晉中市教育局組織的蘇教版《義務教育教科書·科學》主題培訓活動。 培訓進行時 　　上午，南京師范大學教育科學學院何善亮教授做了《在教育"雙減"中做好科學教育加法》的講座。何教授從為什么要、如何理解、如何落實在教育"雙減"中做好科學教育加法進行了詳細的講解。何教授深入剖析，旁征博引鮮活案例，給大家奉上一場精神大餐。 　　下午，何善亮教授做了《科學教育評價的理解與應用》的講座。 何教授對科學教育評價是什么、科學教育評價的目標、科學教育評價的內容、科學教育評價的方法、科學教育評價的質量、科學教育評價的結果使用、科學教育評價的發展趨勢等內容談了自己的見解。 學習正當時 　　參加培訓的老師們用心聆聽何教授的講座，認真書寫學習筆記及感受。大家紛紛表示受益匪淺，受益良多。 　　培訓結束后，晉中市教育局科學教研員郭春娥老師對此次培訓做了總結。郭老師指出，希望參會教師能夠以此次活動為契機，引領全校教師加強教育教學的研究，在教學中踐行新課標的理念，努力構建品質課堂，提升教師素養，努力推進我們的科學課堂向縱深發展，做好科學教育加法。 　　雙減”政策的落實要與科學教育的推進同頻共振、相向而行。做好科學教育“加法”，需要學校營造科學教育氛圍、盤活資源，打造少年兒童科技創新實踐平臺和活動空間。 未來，太谷區各學校會充分利用“雙減”政策，為科技入校開拓新空間，激發學生科學夢想，培育學生科學精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅實的教育基礎和人才支撐。