“新”起點 ? “心”呵護——陽光城幼兒園2023年秋季開學通知及溫馨提示

陽光城幼兒園

云時至八月雖暑熱未消然風已染秋色美好的暑假生活也即將結束寶貝們又將重返幼兒園各位寶貝們你們準備好了嗎幼兒園在此精心準備了開園“收心攻略”請您注意查收~ 開學時間新生 : 8月20日——8月26日報道舊生 : 8月26日報道8月27日做開學前整理，鋪被褥等8月28日正常入園。 愉快的暑假即將結束，快樂的幼兒園生活即將開始，2023年秋季開學即將進入倒計時，我們將帶著希望與憧憬，迎來新的學期。孩子早收心，開學不憂心，讓我們一起通過“收心計劃”，幫助寶貝們假期之后順利回歸幼兒園大家庭吧！ 馬上要開學了，家長和孩子的煩心事也隨之而來入園焦慮！休息了這么久的孩子們習慣了輕松玩樂的生活，開學在即，怎樣才能幫助孩子把心收回來，遠離入園焦慮呢？ 第一招：和孩子一起用一個儀式結束假期問題：孩子沉浸在假期的美好回憶中，一想到開學就焦慮發愁，怎么辦？建議：心理學家建議說，終止假期也需要儀式，就像結婚需要一個婚禮一樣.在假期結束前，家長和孩子一起回憶美好的假期生活，然后給假期做一個小總結提醒自己，新學期開始了。對于孩子的焦慮情緒，家長要表示理解，不可批評，還可以和孩子分享一下自己對于上班的焦，告訴孩子這種情形不可避免，更不能排斥。焦慮也是我們身體情緒的一部分，就像快樂和高興一樣，它們是并列存在的。你不僅得允許它存在，而且還要接受它的存在。 第二招：幫孩子調整作息，收回玩心問題：假期里孩子們的自主時間比較多，如何使孩子們恢復合理的作息習慣？建議：針對早上起床難，家長可以采用讓孩子早一點上床休息的辦法，第二天早一點起床，提前放放音樂，以便提神醒腦。還可以給孩子買一個他所喜歡的小鬧鐘，發揮小鬧鐘的作用。此外，不僅睡眠值得注意，小孩一一天的活動也要盡量像在園的上課安排靠攏。比如，上午8—11點，正是上課時間，不要讓孩子過分沉迷于游戲玩樂，最好靜下心來，看看書，適當戶外活動。時間一長孩子的"玩心"自然就收回來了。 第三招：引導孩子儲序漸進，溫故知新問題：開學初期，孩子表現出的厭學心理最為明顯；心慌意亂、渾身疲勞、注意力不集中、失眠等，這些問題如何解決？建議：最好辦法就是讓孩子逐漸進入課堂狀態，家長別給他們太大壓力。開學前，要讓孩子的心沉靜下來，多聽聽律動、在玩的過程中逐漸進入狀態。 第四招：讓孩子自己動手，自己穿衣、穿褲、穿鞋子問題：許多孩子開學前的淮備工作往往都是家長代勞，如何通過做開學準備工作來激發孩子的學習意識？建議：讓孩子學著自己動手整理。更重要的是這樣做可以無培養們自立自理的能力和習慣。 親愛的家長朋友們 首先感謝您對陽光城幼兒園的信任和支持。美好的幼兒園生活就要開始了，為了幫助新入園的寶貝們盡快適應幼兒園生活，我們準備了以下內容，一起看看吧。一、熟悉幼兒園 家長要給孩子做好心理建設，讓他們對幼兒園產生美好的向往。親子互動：1.給孩子積極的心理暗示，比如：幼兒園很好玩，有好玩的玩具、有小朋友，老師會和你們一起做游戲，玩滑滑梯，講故事……2.參觀幼兒園的外部環境，讓孩子提前熟悉幼兒園。家長有時間可以和孩子到幼兒園周圍看一看，說一說看到了什么、操場上有哪些玩具，讓孩子對上幼兒園產生期待。3.與孩子一起閱讀與幼兒園生活相關的繪本，帶孩子與已經上幼兒園的小朋友一起交流、玩耍，提前了解幼兒園的生活。4.與孩子一起模仿上幼兒園的情景。一人扮演老師，一人扮演家長送孩子上幼兒園，見到老師說：“老師，早上好。爸爸/媽媽，再見。”也可以互換角色，讓孩子扮演爸爸或者媽媽，家長扮演要上幼兒園的小朋友。家長可以根據孩子的特點設計更多的情節，讓孩子學習如何解決問題，通過這樣的游戲，能幫助幼兒更好的適應幼兒園生活。二、熟悉自己的名字孩子來到幼兒園，當聽到自己的名字時，能做出回應，對于老師與孩子，孩子與孩子之間增進了解非常重要。親子互動：1.和孩子玩喊“到”的游戲，當孩子聽到自己的名字時，要大聲喊“到”，如果孩子能及時回應，家長要給予口頭表揚與鼓勵，比如：“寶寶回應的非常及時”，“寶寶的聲音很清楚”……2.當孩子熟練后，可以讓孩子躲在家里的不同房間，聽到自己的名字時，快速喊“到”并出現在爸爸媽媽面前。3.爸爸媽媽與孩子交換角色，讓孩子叫爸爸媽媽的名字，爸爸媽媽喊“到”，讓孩子熟悉家長的名字。三、認識自己的物品 孩子上幼兒園，要準備好以下物品并認識自己物品的標記。1.帶名字的小書包小書包最明顯的地方做好幼兒標記或名貼，書包里準備至少一套換洗衣物(上衣、褲子、內褲、襪子)2.穿著合適的衣褲和鞋子幼兒園生活主要以游戲、戶外、集體活動為主，請為幼兒準備便于運動的衣物和軟底運動鞋，不穿緊腿褲和連褲襪。親子互動：1.家長和孩子一起準備小書包和備用的衣褲，鼓勵孩子自己選擇、整理衣褲裝入小書包，幫助孩子熟悉自己的物品。2.用孩子喜歡的小動物或卡通形象制作姓名貼，并粘貼在書包上。3.讓孩子開口說一說：“這是我的***（書包、衣服、姓名貼）”，當孩子熟悉后可以將孩子的物品與其他物品放在一起，讓孩子找到自己的物品并說一說。4.用過的物品和玩具記得要鼓勵孩子自己放回原處。四、學習自己吃飯與喝水進入幼兒園孩子就要自己吃飯了，在家里要養成獨立進餐，不挑食的好習慣。親子互動：1.進餐時，家長與孩子一起坐在餐桌旁，鼓勵孩子一手拿勺子，一手扶碗，一口飯一口菜，不挑食。2.餐前兩小時盡量不要吃零食，進餐時不喝飲料，關掉各種電子產品。3.多多鼓勵孩子，盡量不弄臟衣服，不掉飯粒，光盤行動。4.在家和在幼兒園保持一致，盡量用開口水杯喝水，這樣可以鍛煉孩子的雙手協調能力。五、嘗試自己穿衣褲和鞋襪家長可以有意識地培養孩子穿脫衣褲和鞋襪，這樣不僅能鍛煉孩子的手眼協調能力，促進小肌肉的發展，還能增強孩子的自信心，真的是一舉多得呀！親子互動：1.相比穿衣服，穿褲子更容易掌握，練習時家長先示范，幼兒剛開始練習穿褲子時家長可以提供適當的幫助，日積月累，孩子就會越來越熟練了。當孩子進步時，家長一定要及時給予鼓勵。2.當孩子在穿脫衣服的過程中遇到困難時，告訴孩子要主動尋求幫助：“爸爸/媽媽，請幫我穿一下衣服。”3.家長可以扮演老師，讓孩子主動向老師求助，表達自己的需求。除了穿脫衣服，當孩子遇到想要喝水、如廁、添飯等情況時，都要學會主動將自己的需求告訴老師，這樣老師才能在第一時間給予孩子有效的指導和幫助。看完這些內容是不是想要趕緊練習起來啦！孩子入園必定會經歷一個適應期，由于孩子存在個體差異，其表現方式和適應時間長短都不一樣，請您不用過于擔心，這是每個孩子成長與邁向集體生活的必經階段，在我們一致的努力與配合下，相信孩子們一定可以順利度過這個時期，快樂入園！