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立足評價重分析 精準(zhǔn)診斷提質(zhì)量 黃水路小學(xué)暨郭店鎮(zhèn)“1+1+X”共同體數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量診斷交流活動

黃小 德育

<p class="ql-block ql-indent-1">“析”有質(zhì)量,“行”有方向。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的“生命線”,更是學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的“主導(dǎo)線”。為繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策,扎實(shí)做好教學(xué)工作,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。8月22日下午,新鄭市黃水路小學(xué)攜手郭店鎮(zhèn)學(xué)校,進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科各年級學(xué)業(yè)質(zhì)量診斷交流,共話雙減,提質(zhì)增效。</p><p class="ql-block"><br></p> 第一階段 級部交流 <p class="ql-block ql-indent-1">三年級老師分享到:在實(shí)際教學(xué)中重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣,重點(diǎn)談到了及時訂正作業(yè)的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級老師談到:高效的課堂教學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的主陣地;精講多練,把握好講和練的關(guān)系,以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,主動探究解決問題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級老師分享到:在平時教學(xué)中,要加強(qiáng)學(xué)生對解決問題能力的培養(yǎng)。對課本中的問題舉一反三,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。注重學(xué)生解題策略的訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級老師分享到:要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)體驗(yàn),關(guān)注孩子學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識和動手操作的能力,讓學(xué)生在動手實(shí)踐、合作交流中經(jīng)歷和體驗(yàn)知識的形成過程。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過各年級老師的交流,我們發(fā)現(xiàn)老師都很認(rèn)真的對上期教學(xué)進(jìn)行了深度的分析,通過學(xué)業(yè)調(diào)研分析,用數(shù)據(jù)說話;通過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,用事實(shí)說話;通過存在問題反思,用重點(diǎn)說話;通過改進(jìn)方向措施,用行動說話。</p> 第二階段 校級交流 <p class="ql-block ql-indent-1">三年級馮恒老師分享到:在平時課堂學(xué)習(xí)的形式上注重學(xué)生語言表達(dá)能力的提升,把發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題貫穿到課堂師生互動中去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級蘇曼老師談到:要抓好課堂教學(xué)這塊主陣地,向40分鐘要質(zhì)量。這就需要課下做足功課,結(jié)合命題思想,歸納總結(jié)出本節(jié)課的易錯點(diǎn),重難點(diǎn),必考點(diǎn),出題方向等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級馬燕菊老師要談到:要注重學(xué)生解題策略的訓(xùn)練。增加得分機(jī)率,審題訓(xùn)練要扎實(shí)進(jìn)行。避免盲目做題,下筆千言,離題萬里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級張娟老師分享到:在教學(xué)中要注重大單元教學(xué),重視知識之間的縱橫練習(xí)。期中計(jì)算能力和數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)貫穿小學(xué)教學(xué)始終,從低年級抓起,循序漸進(jìn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分享結(jié)束,各位老師深入分析、反思并分享了自己的感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">史利慧主任總結(jié)到:一要加強(qiáng)學(xué)習(xí),研讀新課標(biāo),落實(shí)核心素養(yǎng),不斷進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、大單元主題教學(xué),以教材為基礎(chǔ),注重對教材內(nèi)容的挖掘、變形、延伸和拓展使用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二要優(yōu)化方法,教師在日常教學(xué)活動中要不斷點(diǎn)撥、引導(dǎo)、打磨學(xué)生語言表達(dá)的簡明精準(zhǔn),重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫、專注聽講、獨(dú)立思考、自主探索、動手實(shí)踐、合作交流等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三要培優(yōu)提質(zhì),加強(qiáng)對優(yōu)等生的培養(yǎng),全面徹底分析當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的挑戰(zhàn)與難題,找準(zhǔn)問題的突破口,查漏補(bǔ)缺,群策群力積極打造“教-學(xué)-評”一體的高效課堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“善總結(jié)者得其智,善分析者得其謀”,本次的質(zhì)量分析是對一學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié),更是下一步工作的風(fēng)向標(biāo)。我們數(shù)學(xué)組的所有老師將會繼續(xù)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,在新的起點(diǎn)上,繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,一如既往地踐行學(xué)校的育人目標(biāo);在今后的工作中加倍努力,積極開展教研活動,認(rèn)真研讀新課標(biāo),為提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖/文:李帆</p><p class="ql-block">審核:史利慧</p>

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