<p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局關于在教育系統開展師德集中學習教育通知要求,進一步落實立德樹人根本任務,加強教師隊伍建設,提高教師師德修養,規范教師從教行為,8月21日至25日,我校開展了為期五天的師德師風集中學習教育活動,全體教職工參加。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">22日是培訓學習第二天,第一場講座是由漣水中學黨建指導員吳夢周先生主講的《敢問路在何方》。<span style="font-size: 18px;">吳校長指出,“優質”不僅僅指升學考試成績,還有良好行為習慣、健康心理與體魄、文明禮貌與愛國情懷等。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">漣水學校作為一所有影響力的民辦學校,學校秉持“學生發展為本,教師發展為基,學校發展為標”的辦學理念。辦學6年以來,漣水學校注重提升教學質量、打造高品質的教師團隊、建設優美的教學環境、發展特色教育,取得了顯著成績。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過學習,全體教師將堅持把立德樹人作為根本任務,真正做到以心育人、以行立教、以愛為底色,做有溫度的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午,中學高級教師、漣源市教師進修學校心理學校教研員劉敬東先生進行了《與壓力共舞,做幸福教師》《高效學習的秘訣》兩場專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉老師從心理健康是人生基石的角度出發,詳細分析了心理健康的主要特點:“知己知彼,真實和諧,反應適當,悅納進取。”他用幽默的語言讓老師明白每一個人都是自己心理健康的第一責任人,心理學能讓我們的生活更美好。他引導全校教師從積極心理視角出發,改進教育教學行為,做到積極預防,有效預警,科學干預。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他指出,壓力主要來源于面臨選擇或改變、對未知事件悲觀解讀、精力的過分消耗、危機事件、人際適應等5個方面。那如何應對壓力?劉老師提出三個建議,一是直面問題,二是優化觀念,三是自我訓練。同時,劉老師通過觀照“三無現象”,就如何去做一個幸福的教師提出建設性的意見,在座教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午第二場講座還是由劉敬東老師主講,主題為《高效學習的秘訣》。他用幽默和輕松的方式與大家分享了高效學習的五大秘訣——念念不忘,必有反響;友善用腦、福流澎湃;形式多樣、有效反饋;積極連接、適度競賽;播種習慣、收獲命運。整個講座劉老師將許多深奧的理論知識與他自身成長中的小故事結合在一起,深入淺出地為大家分享了不少理論與實踐知識。其中學習金字塔理論的分享不僅為學生的學習提供了參考,也能給老師們的教育教學提供非常好的啟示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的培訓,內容豐富,針對性強,老師們受益匪淺,收獲滿滿。6位教師代表與大家分享了自己的所思所想所感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看,就要看出門道;聽,要聽出自己的思考;說,要說出自己的水平;寫,也要寫得精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">歡樂又緊張的第二天培訓結束啦,老師們不論是講座培訓還是分享交流,都在竭盡所能記錄并反思自己的教學,相信老師們能結合教學實際,學以致用。</p>
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