著名教育家劉堂江主編《教師人文素養(yǎng)叢書》出版

XLX

助力教師成就名師的500個(gè)故事 　　由中國教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長劉堂江老師領(lǐng)銜主編，歷時(shí)五年打磨，五百名教師參與的《教師人文素養(yǎng)叢書》2023年教師節(jié)前由作家出版社出版。 《教師人文素養(yǎng)叢書》這套書值得看嗎？ 我只能說：“建議盡早收藏、盡早閱讀！” 　　大學(xué)畢業(yè)考上教師資格證，然后一路過關(guān)斬將，擊敗眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，順利踏上三尺講臺(tái)，成為一位讓人羨慕的人民教師，逐步成長為孩子喜歡，社會(huì)認(rèn)可的名師，是多少年輕人的夢(mèng)想。 很多青年教師坦然，走上三尺講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，才感覺自己的知識(shí)儲(chǔ)備是那么貧瘠。大學(xué)學(xué)到的東西，是那么捉襟見肘。 如何在眾多教師中脫穎而出，是每位年輕教師都思考的問題。 　　劉老師具有伯樂的眼光和精神。幾十年來，他把教育家成長和教育家辦學(xué)，作為理論研究及行動(dòng)研究的主攻方向，為更多的教育家成長擂鼓放歌，助推他們成長。在他的深入挖掘、悉心指導(dǎo)下，從他筆下走出了一批又一批的當(dāng)代教育名家。 　　大家耳熟能詳?shù)慕逃椅簳ⅠT恩洪、李希貴，就是由劉堂江老師發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)出的幾個(gè)。 劉堂江與魏書生劉堂江與馮恩洪劉堂江與李希貴 　　眾所周知，現(xiàn)在老師的工作都很辛苦，大部分超負(fù)荷工作，如何讓老師在繁雜的工作之余，讀點(diǎn)生動(dòng)、好看，而又對(duì)自身成長有意義的書籍，成了劉老師常常思考的事。 經(jīng)過反復(fù)論證，多方征求意見，劉堂江想到了“用生動(dòng)活潑的故事助力教師成長”這一思路。 古今中外的教育工作者，在看似乏味的教書育人工作中，創(chuàng)新性地探索、總結(jié)出很多生動(dòng)活潑的教育案例，每一個(gè)案例背后，都蘊(yùn)含著豐富的教育哲理。 2008年9月10日，他邀請(qǐng)召集一批知名專家、學(xué)者，開始了這套“案例故事引領(lǐng)，助推名師成長”《教師人文素養(yǎng)叢書》的征稿、編寫工作。 幾年來，先后收到一線教師、作家來稿十余萬篇。編委會(huì)經(jīng)過逐篇審讀，與作者反復(fù)溝通、潤色、修改，優(yōu)中選優(yōu)，最終選入500篇教師的成長案例。包含《滋潤教師心靈的情感經(jīng)典》《陶冶教師情操的哲理經(jīng)典》《激勵(lì)教師奮進(jìn)的勵(lì)志經(jīng)典》《助力教師成長的職場(chǎng)經(jīng)典》《啟迪教師智慧的創(chuàng)新經(jīng)典》以及《名師魏書生》《向著夢(mèng)想出發(fā)》等7卷。 　　“滋潤教師心靈的情感經(jīng)典”，由文質(zhì)兼美的故事及美文組成。編者精選了近百個(gè)親情、友情、師生情等情感經(jīng)典，以期對(duì)教育工作者進(jìn)行由表及里、由外到內(nèi)、層層深入的呵護(hù)和滋養(yǎng)，引領(lǐng)教師開啟充實(shí)、快樂的追夢(mèng)之旅。 　　“陶冶教師情操的哲理經(jīng)典”，輯選近百個(gè)教育為主兼及其它領(lǐng)域的奮斗者關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、職場(chǎng)拼搏、為人處世充滿哲思的經(jīng)典案例，旨在從人生智慧和人文素養(yǎng)方面，給教師以感悟和啟迪，以期廣大教師在教育事業(yè)中厚積薄發(fā)，砥礪精進(jìn)。 　　“激勵(lì)教師奮進(jìn)的勵(lì)志經(jīng)典”，收錄了上百個(gè)勵(lì)志經(jīng)典案例，蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的人生道理。無論您是剛?cè)胄械那嗄辏€是經(jīng)驗(yàn)豐富的才俊，本書都能為您提供堅(jiān)實(shí)的精神指導(dǎo)與引領(lǐng)。它不僅是一本勵(lì)志讀物，更是一本關(guān)于教育智慧和成長心得的珍貴指南。 　　“助力教師成長的職場(chǎng)經(jīng)典”，主要講述教師們?cè)诼殘?chǎng)中遇到的與學(xué)生、同事之間的故事，以教師與學(xué)生的教育、學(xué)習(xí)生活為主，輔以其他行業(yè)的類似故事，或以情感人，或以事釋疑，或授人方法、觸類旁通、潛移默化，以期達(dá)到他山之石、可以攻玉的目的。 　　“啟迪教師智慧的創(chuàng)新經(jīng)典”，收錄了近百個(gè)彰顯教育智慧與創(chuàng)新的經(jīng)典案例。教育工作是一項(xiàng)親歷體驗(yàn)性、創(chuàng)新性工作，教師的經(jīng)驗(yàn)往往是寶貴的財(cái)富，但有時(shí)也會(huì)成為一種束縛。本書旨在鼓勵(lì)教師勇于打破成規(guī)束縛，克服職業(yè)倦怠，積極創(chuàng)新開拓，充分發(fā)揮教育智慧，提升教學(xué)水平。 　　《名師魏書生》一書，作者通過對(duì)魏書生老師多年近距離的采訪，給讀者講述了魏書生老師一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息、教書育人的小故事，這些故事能助于讀者深層次地了解魏書生、學(xué)習(xí)魏書生，并結(jié)合自身實(shí)際，完成人生目標(biāo)的定位，開啟卓越人生之旅。 　　《向著夢(mèng)想出發(fā)》是1996年7月1日中央表彰的12名全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中教育系統(tǒng)唯一一位代表張?jiān)谲娎蠋煹淖穳?mèng)故事。張老師起步于“一師一校”的山村學(xué)校。他厚植情懷，扎根奉獻(xiàn)，著述等身，多次登上人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他的勵(lì)志人生可讓每一位彷徨、迷茫的追夢(mèng)人心靈震動(dòng)、感悟啟迪。 　　閱讀這一個(gè)個(gè)或教育大家或一線教師富有感染力、震撼力的經(jīng)典案例，就是一場(chǎng)場(chǎng)心靈的碰撞，一次次教書育人藝術(shù)的升華。 　　提高教師人文素養(yǎng)，助力自己成長為名師，需要一路追夢(mèng)、堅(jiān)韌不拔。 教師只要懷有夢(mèng)想，就能夠及時(shí)抓住機(jī)遇，邁出關(guān)鍵性的一步。此套讀本，無疑會(huì)為這關(guān)鍵性的一步，給予教師最有力、最激情的推動(dòng)。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

著名教育家劉堂江主編《教師人文素養(yǎng)叢書》出版

XLX