小安山教辦幼兒園環境創設專題培訓活動

竹林聽雨

接發通知 <p class="ql-block">接到上級通知后，我鎮立即傳達要求各幼兒園認真學習。</p> 參加培訓學習心得 <p class="ql-block">通過線上學習，老師們受益匪淺。進一步確定了幼兒的教育的方向，感受到正確引導對孩子多么重要。通過有目的的環境設置，包括但不限于老師和家長共同營造的外部環境的影響，輔助由易到難的教學環節，將五大領域的要求，有機地融合在游戲、手工、音樂、舞蹈、繪本故事等教學環節中。兒童性格涵養是兒童幸福一生的基礎。0-6歲學前教育目的就是兒童性格養正；在一定程度上防止孩子學習不好的習慣，正確的引導孩子是成功的第一步，是幼兒教育的起步，是幼兒教育關鍵。有位幼兒教育專家說過。游戲是兒童心理特征，游戲是兒童的工作。游戲是兒童的生命。從某種意義上說，游戲是幼兒在幼兒園最基本的活動方式，是獲得發展的最佳途徑，也是幼兒學習的基本方式。游戲也是孩子們最喜歡的，最能接受的一種方式游戲玩法是幼兒游戲的主要動力。以往是老師教授全體幼兒機械的按照一個玩法，現在是我們老師引導孩子進行做游戲，這樣不僅能正確的引導孩子，能讓孩子在游戲中探索解決問題，同時能向正確的方向發展，孩子們百玩不厭。在游戲中奔跑，嘻嘻叫喊，盡情的釋放著他們的快樂。在不知不覺中，他們進行體能訓練和知識的學習。他們就是學中玩，玩中學學學。這游戲不僅能提高孩子的智力，還能提高孩子的體力，來越驕傲總之，兒童在游戲中的收獲，是兒童自主活動的結果。兒童要在教育中得到發展。則在于教師和兒童的雙重努力。主要是老師正確的指導和引導，然后孩子們自由發揮。這就是游戲和教育的成功結合。教師還是幼兒游戲的玩伴，引導幼兒如何游戲教師起著重要的作用。</p>