青年教師展風采，崗位練兵促成長——崗位大練兵小學數學青年教師提升培訓

茉莉清茶

為加強小學數學教學研究，提升課堂效益，發展學生核心素養，8月21日，在教育和體育局六樓舉行了崗位大練兵小學數學青年教師提升培訓。全縣200余名小學數學老師參加了培訓。 首先，小學數學教研員張娜老師做開場致辭，對參訓教師提要求，介紹培訓流程及時間安排，并介紹了今天的做課教師劉文靜老師。 首先，劉老師帶來了課例分享《分數與除法》，整堂課劉老師著重培養學生的數學核心素養，大膽放手讓學生獨立完成，引導學生在操作、探究中感悟分數與除法兩者的關系。 接下來劉老師進行了以《“聯”中教“問”中學——基于核心素養背景下的教與學》為主題的講座。在教學中，教師要帶領學生將不同的有關聯的學習內容進行比較分析，尋找它們之問的共性，讓原本割裂的內容通過一條暗線統一起來。在教學中，深研教材內容，以數學思想方法、數學核心概念、數學本質為抓手，有聯系地教，有結構地教，去幫助學生發現井建立良好的知識結構，從而促進學生核心素養的提升。在課堂中創設氛圍，讓學生敢于提出問題，精設素材，讓學生學會提出問題，少些限制，讓學生樂于提出問題。 講座結束后，老師們進行分組，抽簽決定說課課題。午飯后，老師們就投入到緊張的磨課中。本次活動由青年教師分批次匯報展示。每位教師課前認真鉆研教材、精心備課，從課題的選擇、教學環節的安排，以及教學方法的靈活使用等方面做了充分的準備，多次磨課，不斷改進。 其次是磨課團隊進行說課，各團隊圍繞自己團隊獨特的教法、學法、教學過程，從設計意圖、教材分析、課程重點難點、磨課過程等幾個方面，以輕松自如的教態和富有感染力的語言，進行生動的演示解說，充分展示了自己團隊的設計理念、研究教材和設計教學的能力。 說課結束后，劉老師結合自己對課程的理解，從說課類型、說課要注意的問題、課前說課思路與側重點等幾方面對老師們的說課進行了細致入微的點評，肯定了教師說課中的亮點，同時針對說課中存在的問題提出了解決辦法。 最后，數學教研員張娜老師對此次青年教師崗位大練兵活動做了總結性發言，充分地肯定和贊揚了青年教師在此次大練兵中的表現。青年教師要抓住機遇，加強業務學習，聚焦課堂教學，在團隊中快速成長，并提出數學課堂應注意以下三點：1.目標定位有針對性，可操作性。2.核心素養在課堂教學中落實要到位。目標要符合學情。3.設計意圖要明確，打造生問課堂，讓學生去經歷，發現，驗證，思考。 識名師之風采，悟教學之真諦，學中受鼓舞，學中知不足，學中尋方向，只有我們不斷學習，不斷提升，才能有所收獲！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！ 夢想不熄，步履不停，我們有對教育事業赤誠的心，我們有永不放棄探索的熱情，我們在育人逐夢的路上學無止境……