【全民閱讀】書香校園，智慧教師——臨沭街道春蕾幼兒園教師閱讀活動（三）

哇哈哈

一本書，一個(gè)世界；書既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我們“交談”。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。 閱讀推薦 推薦書籍：《做有智慧的幼兒教師》 作者：王哼 出版社：福建教育出版社 推薦理由 　　作者王哼，天躍小芽圖書工作室主編，策劃了眾多備受一線幼教工作者喜愛的圖書，如:《幼兒園的50個(gè)安全管理問題》《新生入園那些事兒》《幼小銜接那些事兒》等。 幼兒在園的一日生活中，會發(fā)生各種各樣的問題，有些表現(xiàn)甚至令人匪夷所思，作為幼兒教師，如何對幼兒積極引導(dǎo)，這幾天需要教育智慧。 全書分為理論篇和隨筆篇兩大部分，作者以他人的視角令幼兒教師對自身工作產(chǎn)生更多思考與感悟，深刻理解幼兒教育這一工作的特殊性。這讓幼兒教師在提升自身專業(yè)水平、積累教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，樹立正確的教育理念，明白怎樣在教育實(shí)踐中運(yùn)用教育智慧化解幼兒的難題，相信通過這本書你會更加知道如何做一名有智慧的幼兒教師。絕對是你在幼教工作中的“絕密武器”。 這本書的篇首語是這樣說的：給幼兒最好的——愛。愛是一個(gè)很抽象的詞，我們究竟要怎樣愛幼兒呢？書中闡述了三種觀點(diǎn):愛幼兒的特別，聽幼兒說話，看幼兒游戲。很簡潔的三句話，但是卻讓我在不斷反思自己的工作。 閱讀分享——摘要 1.給幼兒最好的教育——愛幼兒的成長是一個(gè)持續(xù)的過程，而學(xué)前教育則是為他們以后的全面發(fā)展打基礎(chǔ)的，作為教師，要做的就是平等對待每一個(gè)幼兒，尊重他們的成長特點(diǎn)，讓他們自由選擇學(xué)著去探索，只有當(dāng)教師成為陪伴幼兒一起成長的同行者，走進(jìn)他們的心靈，教育才能收到水到渠成的效果。而最好的教育就是——愛！ 2.善待幼兒的“過錯(cuò)”有藝術(shù)沒有所謂的“過錯(cuò)”，只有“經(jīng)驗(yàn)”，善待幼兒的“過錯(cuò)”，是一種理解、一種超脫、一種寬容、一種升華、也是一種睿智、一種自信，更是一種充滿藝術(shù)的美麗教育。 3.學(xué)會欣賞，與幼兒一起成長。多給幼兒一些欣賞，從中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)或潛能，挖掘他們的閃光點(diǎn)，使幼兒鼓起自信的風(fēng)帆。在人生的道路上劈波斬浪，奮勇向前。多給幼兒一些欣賞，從中發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)或心理異常，及時(shí)給予幫助和引導(dǎo)，促使幼兒健康快樂成長，擁有一個(gè)快樂的童年。 教師閱讀 “一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”幼兒園鼓勵(lì)老師們多閱讀、多讀書，每天閱讀之余，老師們都會將自己真摯的閱讀感受分享給大家。在分享閱讀感受的過程中，不僅是對自己閱讀的一種反思，更讓其他的老師也感受到了書籍帶來的不一樣的精神體驗(yàn)。 線上讀書沙龍 ?? 在線簽到 ??教師研討 問題一：什么是“智慧型教師”? 問題二：一個(gè)有智慧的教師最重要的是什么? 問題三：怎樣在教育實(shí)踐中運(yùn)用智慧化解幼兒的難題? 教師讀書心得 　　閱讀一本本經(jīng)典的教育書籍，就仿佛穿越了時(shí)空，跟那些有著遠(yuǎn)見卓識的教育家們直接對話。一本本經(jīng)典的教育著作，如同明燈一般，照亮著我們教師的專業(yè)成長之路，為我們指引著正確的方向，帶領(lǐng)我們走向教育事業(yè)的光明未來。