感恩國培逐夢前行——“國培計劃（2023）” 孝感市學科骨干教師信息化教學創新能力提升培訓（百年樹人）

古古

有一種凝聚叫國培，一群懷瑞著夢想的教育工作者相聚在這里；有一種凝聚叫最美的遇見，遇見國培，遇見更好的自己。熱情似火，滿懷豪情，我們開啟了一段美妙的研修之旅！ 　　2023年8月20日上午，荊楚教育名家衛才友導師，專題講座：《基于教育數字化轉型的學校教與學方式變革》為我們拉開序幕。 一、教育數字化與數字化轉型 教育數字化和數字化轉型雖然有著不同的定義和特點，但它們之間存在著密切的聯系。教育數字化是數字化轉型在教育領域中的應用，是數字化轉型的一個重要組成部分。同時，教育數字化也為數字化轉型提供了新的思路和方法，推動了數字化轉型的發展。 　　講座現場老師們交流互動，衛才友導師提問：什么是信息化？數字化？老師們積極參與更好的提高學習的效率和激情。 二、數字化教與學方式的變革 數字化教與學方式的變革正在深刻地影響著教育領域。教育資源的數字化、個性化教學的實現、在線學習的普及、混合式學習的融合以及人工智能在教育中的應用，都為教育帶來了前所未有的機遇和挑戰。面對這些變革，我們需要緊跟時代步伐，積極探索和實踐，以實現教育的新發展。 　　未來，數字化教與學方式將繼續深入人心，推動教育領域的不斷進步。我們應該把握這一歷史機遇，努力創造更加美好的教育未來。 　　衛才友導師講課深入淺出，理論與實踐結合，詼諧幽默，不時拋出論題與老師們活潑互動，三個小時的講座，輕松而深受啟發。 三、數字課堂教學模式的創新 隨著技術的不斷發展，數字課堂已成為教育領域中的重要教學模式。數字課堂利用現代信息技術，為學生提供更加豐富、靈活的學習資源和學習環境，有利于提高學生的學習效果和興趣。衛才友導師給我們深入探討數字課堂教學模式的創新，分析其價值、挑戰和發展趨勢，為未來的教育發展提供參考。 　　老師們在記錄筆記時專注而認真，滿滿的感受到大家對學習的熱情和追求。 　　下午，中學信息技術高級教師；全國優秀指導老師；湖北省教育學會會員：武漢市智慧教育優秀教師；武昌區學科帶頭人，武昌“最美教師”羅靚導師參與式培訓：《數字技術在課堂教學中的創新應用》從課堂導入到課堂講授，羅老師毫無保留的將各種實用性的app以及如何操作使用傾囊相授，讓我們獲益良多，明析了我們信息化學科融合的認知。 一、數字技術在課堂教學中的創新應用：支持組織與管理 智能化課堂管理是一種利用數字技術實現課堂智能化管理的方式。通過智能化課堂管理，教師可以實時掌握學生的學習情況、考勤情況等，同時還可以進行智能化分組、智能化評價等。智能化課堂管理可以提高教學效率，促進學生的學習效果。 二、數字技術在課堂教學中的創新應用：優化教學流程 數字技術在課堂教學中的應用，不僅可以優化教學流程，提高教學效率，還可以增強學生的參與度和學習效果。然而，教師在使用數字技術進行教學時，也需要掌握相關的技術和方法，才能發揮出數字技術的最大潛力。同時，教師還需要關注學生的需求和特點，靈活運用數字技術，為每個學生提供最適合的學習體驗。 三、數字技術在課堂教學中的創新應用：開展個別指導 數字技術在課堂教學中的創新應用，為個別指導提供了多種方式和手段。教師可以通過遠程教學、數字教材、在線作業等方式豐富教學內容和形式，同時借助數據分析、智能課堂、人機互動、虛擬實驗等技術提高教學效果和學生學習體驗。為了有效利用這些技術，教師需要不斷學習和探索新的教學方法和工具，并根據學生的學習需求和特點進行靈活運用。 　　數字化教育正在改變學生學習模型和思維模型，數字化教學也給我們老師的教育方式帶來挑戰和機遇，在本次培訓中我們收獲很多，我們將帶著收獲、帶著感悟在今后的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷更新自己的教育理念，積極轉變教育觀念。 圖文 | 古玲君編輯 | 古玲君審核 | 歐陽明輝

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感恩國培逐夢前行——“國培計劃（2023）” 孝感市學科骨干教師信息化教學 創新能力提升培訓（百年樹人）

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