送給新生家長的入園準備攻略

?新雅幼兒園劉老師

親愛的新生家長朋友： 金秋九月，馬上又有一批活潑可愛的小寶貝即將晉級新身份，帶著爸爸媽媽的期待，帶著對新環境的憧憬，走進新雅幼兒園這個大家庭，開啟獨立生活的新篇章。 各位家長，小朋友們，你們準備好了嗎？讓我們一起瀏覽這份“新生入園攻略”，做好入園準備吧！ ??新生入園可能出現的問題????怕生 不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。??強烈抵抗 不接受陌生的環境，表現為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。??拒絕吃東西、喝水 在陌生環境下食欲受到影響，拒吃、拒喝。??試圖跑出教室 在教室里待不住，一個人游走在走廊、活動室、操場等。??階段性體質敏感 新環境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，可能會代謝紊亂，一定階段內體質敏感、易生病。??尿褲子、尿床 來到一個新環境，有可能會出現尿褲子、尿床的情況。 ??怎樣做好入園準備????心理準備 1.提前適應幼兒園 家長休息時，可以帶孩子熟悉上學路線，通過參觀幼兒園外環境，感受幼兒園的氛圍，讓孩子知道每個小朋友都要上幼兒園。 2.知道自己已經長大了 告訴孩子寶寶已經長大了，需要去上幼兒園。在幼兒園里有老師、小朋友和許多好玩的東西等，這些都會激發孩子上幼兒園的愿望。 3.親子繪本閱讀 面對孩子的小問題，家長可以通過生動的給本故事來向孩子介紹幼兒園的人、事、物，讓孩子對幼兒園有更多的了解，等到了入園的時候，也不會十分抗拒 4.相信孩子，信任老師 家長要做好心理調整，不過于焦慮。要相信孩子，樹立其信心，堅信孩子有很強的適應能力。同時信任老師，老師有豐富的教育經驗，能照顧好孩子的幼兒園一日生活。 物體準備 　　1.孩子的床上用品、衣服、汗巾等個人物品上做好姓名標記。 2.帶1-2套替換衣物、鞋襪，舒適且易穿脫的。 3.孩子的依戀物，讓孩子在一個陌生環境中感到心安和舒適。 語言準備 　　1.老師，我要尿尿/拉粑粑 鼓勵孩子上幼兒園后，需要上廁所時，要勇敢地告訴老師。 2.老師，請幫我換條褲子 告訴孩子尿褲子不是一件丟人的事，尿濕褲子要及時告訴老師，請老師幫忙換褲子。 3.老師，我要喝水 孩子入園容易生病和喝水少有一定的關系。集體喝水時間外如果孩子有喝水的需求，就需要孩子主動表達。 4.老師，我想要多/少一點 如果孩子已經積食，那就一定要跟老師說:“老師，我不餓，我想少吃一點。”如果孩子飯量大，不夠吃，那就要勇敢地跟老師說:“老師，我還想再要一點”。 5.老師，我身體不舒服 我們要告訴孩子，如果身體不舒服了，如頭疼、頭暈、肚子疼、吃不下飯等，一定要及時告訴老師。 生活準備 1.會自己吃飯、喝水 在入園前，要盡量讓孩子學會獨立吃飯、喝水。學會自我照顧，能更好地適應幼兒園的集體生活。 2.嘗試自己穿脫衣褲、鞋子 不妨抓住每一次換裝的機會，鼓勵孩子自己嘗試穿脫衣褲鞋子，掌握基本的生活技能。開學后，動手能力強的孩子明顯自信心會更強一些。 3.養成午休習慣 午休對孩子的身體健康非常重要，家長要盡量按照幼兒園的作息時間安排孩子的午休時間(12:30-14:30)，這樣可更快的適應幼兒園生活。 4.學會自己如廁 學會如廁是孩子長大的標志，孩子在學習自己如廁的時候，家長一定要有耐心，多鼓勵贊揚，讓其樹立信心。 5.認識自己的物品 幫助孩子認識自己的衣服、褲子、鞋襪、書包等個人物品，引導孩子知道在幼兒園還有自己熟悉的物品陪著自己，并不孤單。 ??交往、行為準備 　　1.學會禮貌用語 鼓勵孩子學會說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。 2.嘗試與同伴友好相處 培養孩子的文明行為，不抓人、打人，會用語言與人交往。 3.學會保護自己 愛護自己，懂得不讓自己摔跤、碰撞，不挖鼻孔、不跟陌生人走等。 入園初期接送注意事項??　　1.堅持按時接送寶寶上下學，多安撫鼓勵寶寶。不隨便給寶寶請假，避免給寶寶產生一種“幼兒園想去就去”的錯誤暗示。 2.不在幼兒園門口逗留，要克服分離焦慮的不僅僅是寶寶，還有父母。 3.在接送的同時，積極與老師溝通寶寶在家、在園的情況，幫助寶寶更好更快地融入集體生活。 4.每天檢查寶寶的書包，保證寶寶所需物品齊全、清潔和衛生。 ?入園后家長關心的主要問題?　　孩子要喝水、大小便怎么辦？ 剛入園時，老師會不時地提醒，孩子也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩定之后有固定的時間去喝水、如廁，但孩子如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。 孩子不肯午睡怎么辦？ 老師不會強迫剛入園的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式引導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。當然，這個過程不一定在一天之中完成。 不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦？ 為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對不愿吃飯的孩子，老師還會喂飯。在老師的幫助和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。 孩子之間發生爭執怎么辦？ 孩子之間發生爭執很正常，老師會立即排解糾紛。爭執也并非完全有害，孩子可以學會維護自己的利益，懂得別人也有自己的需求。孩子爭執過后即忘，很快又會玩在一起。 　　寶爸寶媽們，家庭教育和幼兒園教育是相輔相成的，請相信老師的專業能力、擺正心態，提前做好準備，給予寶寶充分的信任和鼓勵。讓我們一起期待寶寶的快樂新生活吧！