<p class="ql-block"> 蛙聲蟬鳴，輕風陽光，研有所思，學有所獲，旅有所感，興有所成。為推進全環境立德樹人有效落實，泉海學校小學部以全環境育人理念為核心，以實踐尋訪活動為抓手，積極開展研學實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 8???19日, 泉海學校小學部一（8)中隊的隊員代表們來到了山東省博物館，感受中華文化的起源與發展，了解中華文化的多元性、包容性，讓過去遇見未來！</p> <p class="ql-block"> 我們首先參觀了“中華文明起源與早期發展一考古中國重大項目研究成果展”，追覓起源！</p> <p class="ql-block"> [文明肇始]古國時代的早期畫卷[變革融匯]歷史轉折的時代先聲.[萬流歸宗]夏商王朝的恢弘氣象，漫步其間，似是在訴說屬于那個年輪的故事！</p> <p class="ql-block"> 三星堆壓軸，從良渚，大汶口，龍山，仰韶等等...以時間軸為主線，展現不同區域文化，在歷史長河里迸發出來的火花。李雨辰媽媽充當講解員為孩子們講解，每個時期的文物都深深吸引著我們的孩子！孩子們也興高采烈的各抒己見，分享和表達自己的觀點。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 整個展覽展現中國考古工作的重大成果，最受大家關注的自然是三星堆遺址，這次展品不多，主要展出了包括頭像、人像、面具、方尊。可以看到很多中原的元素也被其吸納，展現著中華文化對多元的包容性。</p> <p class="ql-block"> 隨后，孩子們興高采烈的帶著求真與探索的渴求，觀賞了非洲動物大遷徙與恐龍園區。</p> <p class="ql-block"> 本次微研學，讓孩子們從課堂走向生活，孩子們在博物館厚重的歷史土壤中汲取養分。通過沉浸式觀展，既培養了他們的自主學習能力和創新精神，又激發了孩子們的好奇心、想象力和探索欲。深入了解珍貴的文化遺存，增強文化自信，傳承文化基因，加深了對歷史文化和遺產的認同感和親近感。</p>
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