家長進課堂，攜手促成長

默

為了促進學校教育與家庭教育的深度融合，豐富學校教育內(nèi)容，拓寬學生知識領域，開闊學生視野，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用。一直以來，我始終堅持“情感教育不亞于智力教育”的理念。因此，上期我班特開設了“家長課堂”。“家長老師”們結(jié)合自身及身邊朋友的行業(yè)特點，針對孩子們現(xiàn)今和未來的發(fā)展需求，精心備課，準備了豐富多彩的課件、視頻資料和教具。讓我們一起跟隨鏡頭去一睹他們的風采吧。 <ul><li>第一堂課——關(guān)注兒童健康，從“齒”開始</li></ul> “開課啦！”身為牙科醫(yī)生的薇薇媽媽面帶微笑，從容地走上了講臺。她從牙齒的生長發(fā)育講起，告訴孩子們?nèi)说囊簧灿袃筛毖例X：乳牙和恒牙。接著，課件里出現(xiàn)一顆牙齒的模型，我們清晰地看到牙冠和牙根，也知道一顆牙齒由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙髓三部分組成。 　　牙齒隨著兒童年齡的增長，也有四個生長期：胎兒期、乳牙列期、混合牙列期、恒牙列期。周老師親切地告訴孩子們，每個生長期需要注意的事項及其重要性。最后，周老師利用牙齒模具，現(xiàn)場演示正確的刷牙方法：刷上下前牙，唇側(cè)，上牙由上到下刷，下牙由下往上刷。周老師還讓她的助手帶著牙齒模具，走到學生身邊，一遍又一遍地演示，課堂氣氛異常活躍。當周老師拋出問題：牙齒也會生病，那我們該怎樣做好預防呢？同學們踴躍舉手回答問題：少吃糖，少吃粘性食物，養(yǎng)成良好的口腔清潔習慣…… 　　和孩子們坐在同一間教室聽老師講課，我們互相感染著。我專心聽講，你認真做筆記，整堂課生動有趣，氣氛融洽。我期望通過這堂課，同學們能夠愛護自己的牙齒，增強口腔健康觀念和自我口腔保健意識，建立良好的口腔保健習慣，讓每個孩子都綻放“彩虹般”的微笑。 <ul><li>第二堂課——走近東坡</li></ul> “文章妙天下，忠義貫日月”黃庭堅如是贊他。他，就是一個名號響遍古今中外的文人墨客——蘇軾。子子瞻，又字和仲，號鐵冠道人，東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙、坡仙。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學家、書法家、畫家、歷史治水名人。父為蘇洵，弟為蘇轍，父子三人并稱“三蘇”。 “1080年正月初一，京城，雪花飛揚……”涂老師（我的老師）聲情并茂的講述，一下子讓我們穿越時空隧道，來到了宋朝，來到了東坡先生的身邊。 　　他是豪放派詩人，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”也是熱愛生活的樂觀達人，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。他年少成名，卻不曾想中年仕途不順，晚年顛沛流離。 蘇東坡，未曾走近你時，你是朦朧煙雨，瀟灑詞人。走近你之后，你是兵荒馬亂里的一道靚麗的風景。林語堂曾說：“吟東坡詩，食東坡肉，讀東坡志林，蘇東坡自有其過人魅力。” 　　課堂臨近尾聲時，涂老師用他那極具感染力的歌聲教同學們唱由他作詞的歌曲——“千里嬋娟”。教室里歌聲嘹亮，唯美動聽，真是一節(jié)有溫度的課堂，是知識的課堂，亦是做人的課堂。 <ul><li>第三堂課——故宮文物南遷</li></ul> 歷史是一面鏡子，給人深刻的教訓與反思；歷史是一部豐富的教科書，給人們知識與真理；歷史是一位勵志師，用自己的經(jīng)歷告訴人們正確前進的方向。今天，甜甜姐姐帶著孩子們一起走進中國歷史上的一次“文化長征”——故宮文物南遷 　　1933年1月31日，山海關(guān)失陷后，故宮博物院理事會決定將故宮部分文物分批運往上海。一萬多箱珍貴文物從北京故宮出發(fā)，在戰(zhàn)火紛飛中輾轉(zhuǎn)顛沛25年，行走數(shù)萬里，穿越大半個中國，終于回到它們原來所在的地方——故宮。國難之下，國寶顛沛流離，保全文物，就是保全民族的文化之根。這樣一項史無前例的文物遷移行動，一項無法想象的“不可能任務”，在一群愛國志士的共同守護和多方共同支持下變?yōu)榭赡埽瑒?chuàng)造了一個時代的奇跡，也是一段激動人心，令人感動的偉大經(jīng)歷。 <ul><li>第四堂課——“中國服飾的起源與發(fā)展”</li></ul> 中國服飾的歷史源遠流長，每一種服飾都有其獨特的文化內(nèi)涵和歷史背景。研究民族服飾，既可以幫助大家了解歷史文化，也是對傳統(tǒng)文化的一種弘揚和傳承。我們班的顏媽媽自主經(jīng)營著一家婚紗館，她對服飾情有獨鐘，有自己奇妙的想法和獨到的見解。今天，她給孩子們帶來了一堂別開生面的服裝講解及表演課。 　　中國古代服飾的歷史可以上溯至原始社會。原始社會的服飾主要以樹葉、獸皮、鳥羽等為材料，形式簡單、粗糙。隨著社會的發(fā)展，中國古代服飾逐漸形成了完整的體系和制度。先秦時期—秦漢時期—魏晉南北朝—隋唐時期—宋元時期—明朝和清朝 　　當美麗的媽媽模特隊穿著具有中國元素的服飾款款走進課堂，教室里立刻沸騰起來。“這是誰的媽媽？這套服裝真好看！”“這是我的媽媽嗎？我從來沒看她穿過這樣的衣服！”“這個媽媽的頭飾搭配這身衣服真好看！”……顏媽媽見孩子們?nèi)绱思樱S即進行了有獎問答：“請問你最喜歡哪個時期的服飾？為什么？”“你的媽媽這樣打扮好看嗎？”“這個媽媽穿的是唐朝服飾，你覺得它有什么特點？”……孩子們爭先恐后回答老師的問題，課堂氣氛特別活躍。 　　“新三年，舊三年，縫縫補補又一年”這是革命戰(zhàn)爭年代我軍流傳下來的光榮傳統(tǒng)，是那個艱苦奮斗年代被人們所贊頌的優(yōu)良品質(zhì)。如今，我們的生活水平提高了，但艱苦樸素的優(yōu)良作風不能失傳，紅色“傳家寶”要一代代傳承下去。因此，顏媽媽特意設計了一個動手環(huán)節(jié)：釘紐扣。她提前備齊了材料：針線包、布塊、紐扣、剪刀。通過“看一看”“學一學”“做一做”“評一評”“安全提示”等環(huán)節(jié)，指導學生學習釘紐扣的基本方法和注意事項，讓學生懂得自己的事自己做。 <ul><li>第五堂課——“航空科普進課堂，啟迪夢想助成長”</li></ul> 我相信每一個孩子在寂靜的夜晚，仰望星空時，都曾有過一個航天夢。航空科普教育對于孩子們的成長意義非凡，不僅可以培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，還可以激發(fā)他們的興趣和好奇心。今天，我們班小文爸爸特邀請到他的好朋友，國際航空公司第一機長——康圣，他給孩子們帶來了一堂生動的“航天課”。 　　聽康叔叔精彩的講解，孩子們感受到航空航天的魅力，也感受祖國日新月異的科技進步。“少年強則國強，少年智則國智”我相信這樣一堂“航天課”給不少孩子埋下了一顆“航天夢”的種子，只待時間和知識的灌溉，必然夢想開花！ <ul><li>第六堂課——“環(huán)保路上，你我同行”</li></ul> “無廢城市”是一種先進的城市管理理念，它以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為引領，通過推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，持續(xù)推進固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度較少填埋量，將固體廢物環(huán)境影響降至最低的城市發(fā)展模式。今天，樂樂家長特邀請到他朋友，夾江縣環(huán)保局張叔叔來到我們班開展了一個專題講座——“無廢城市建設，我們該怎樣做？” 　　“無廢城市”對我們來說是一個新名詞。因此，張叔叔首先向我們作了詳細的講解，進而引出“無廢校園”。那作為一名小學生，我們在建設“無廢校園”中應該做些什么呢？1.做好環(huán)境衛(wèi)生。定期打掃衛(wèi)生，保持校園環(huán)境干凈整潔。2.節(jié)能降耗。節(jié)約用電用水，教室、功能室等公共區(qū)域人走燈關(guān)，教學設備及時關(guān)停，做到人走水停，杜絕長流水。3.固體廢物管理。積極學習和掌握垃圾分類常識，使用可循環(huán)利用的文具、資料等。4.宣傳活動。積極參與學校開展的各類環(huán)保主題活動，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，踐行綠色健康的生活方式。 　　“家長進課堂，攜手促成長”這項活動深受學生和家長喜愛。有利于更好地整合來自家長方面的優(yōu)秀教育資源，讓孩子們獲得更多的知識技能，拓寬視野，增長能力，提高素養(yǎng)，促進孩子全面發(fā)展，健康快樂成長。贈人玫瑰，手有余香。