主持詞

內鄉縣教師進修學校

23年河大縣級教師培訓團隊研修（王婷）走進河大門，就是河大人。不經意的牽手，卻如繁花般美麗；感謝河大，感謝國培，一路采擷，一路探究，一路收獲……美好時光已沉淀成我們最美的遇見，最珍貴的記憶。 “一年好景君須記，最是收獲滿滿時”。 大道至簡。整個講座旁征博引，既有高端的頂層設計，又有接地氣的實操策略，為我縣送教下鄉培訓團隊的工作指引了方向！生命中總會遇到很多人，茫茫人海，能遇見，便是緣分；能相伴，便是幸福；教會我們成長的，不是歲月，而是經歷。 聲情并茂的分享，如涓涓細流匯成江河，令大家深受啟發。 的分享思路縝密、條理清晰、富有實效，滲透著教育者的智慧與辛勞，責任與擔當。“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。” 老師的分享給大家以啟發，讓我們受益匪淺。 深入淺出的精彩講解，猶如一道和煦的陽光，驅散了我們心中的迷霧 “千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。研修雖是磨人的痛苦，蛻變卻是絢爛的輝煌！通過這次分享、交流，相信內鄉、鎮平送教下鄉團隊的“研修之花”一定會芬芳艷麗，笑傲四方。 （王婷）尊敬的各位專家，親愛的學員們：大家早上好！世界上有兩種最耀眼的光芒，一種是太陽，一種是我們努力的模樣。新的一天，做最美的自己！無論睛天還是雨天，心里都裝著一個太陽，愿生活溫暖如常，日子總是溫柔發光！心若向陽，無畏悲傷。早安吉祥！ “一年好景君須記，最是收獲滿滿時”。感恩國培，為我們指明方向；感恩河大，讓我們遇見美好！一路采擷，一路探究，一路收獲……美好時光已沉淀成我們最美的遇見，最珍貴的記憶。不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。國培教育研修之路，幫助每一位心懷夢想的教育人，匯水成海，極步致遠。今天我們有幸請到了民權縣教師進修學校的宋念慈校長，為我們帶來《整全式培訓下的項目設計與實施》講座，讓我們用熱烈的掌聲歡迎宋校長的到來！ （王婷）大道至簡。宋校長的講座旁征博引，既有高端的頂層設計，又有接地氣的實操策略，從回首國培、設計思路、項目設計、項目籌備、項目實施等方面深入淺出地詮釋了“整全式”培訓下的項目設計與實施策略。整個講座思路縝密、條理清晰、富有實效，滲透著教育者的智慧與辛勞，責任與擔當。接下來有請內鄉縣第二小學的肖艷玲老師為我們做精彩分享！“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”兩位老師聲情并茂的分享，如涓涓細流匯成江河，令大家深受啟發，受益匪淺。 快樂的時光總是很短，我們上午的學習已經接近尾聲，課堂雖有終點，學習卻無止境。我們會以終身學習為使命，以專家型教師為目標，不忘初心，砥礪前行！驪歌未央，再續華章！ （23年3月河大縣級教師培訓團隊美展）聽王教授的課，就像在讀一本關于國培項目的百科全書，十多年的發展歷程，每個階段都熟稔于胸，這是一個學者用專業的心做專業的事的厚積與薄發；聽王教授的課，我們總會頻頻點頭，時有共鳴，這是一個深耕培訓、躬耕基礎教育的大學教授的情懷和堅守。讓我們一起用熱烈的掌聲向這份師者風范致敬！十二年來，國培項目的目標聚焦在不斷調整，注入資金在逐年遞增，國家在很用心、用情、用力地關注教師發展、促進教師發展。從受訓者到承訓者，再到今天的項目自主設計和策劃，擺在內鄉和鎮平兩個項目縣面前的，是機遇，是發展，更是創新和挑戰。跟著國培學做縣培，跟著國培做好縣培，育用一體，機制保障，構建“定位互補，一體設計，常態持續”的教師發展支持服務體系，是此次項目縣建設的目標定位，也是我們這個團隊未來很長一段時間的發展目標和研究課題。對于校長，教師發展是學校發展之源；對于骨干教師，校本示范是立己達人，彼此成就；對于培訓團隊，育用結合是練兵場，是孵化器，更是增長劑。大家都走在成長的路上，只不過我們重任在肩，只有我們思路明晰，腳步堅定，勇毅前行，躬身實踐，才能更好地帶動整校教師的發展，帶動一群人的成長。返崗實踐，育用一體，讓我們一起加油！也期望王教授可以在百忙之中多關注、指導內鄉和鎮平的項目縣建設，支持占河南1/10的南陽教育發展，誠摯邀請，掌聲感謝！ 23年2月河大培訓團隊培訓陽春三月，草長鶯飛，緊張而又快樂的十日培訓接近尾聲，我們大家收獲多多、幸福滿滿。學的有聲有色，生活的有滋有味，交往有情有義！我們教師的成長也如勁草遇甘霖，花木逢春風。感謝河大教科院的項目策劃，讓我們感受到精彩紛呈、干貨滿滿的分享，各位教授專家從不同的角度向我們介紹了送教下鄉校本研修、名師工作室建設的有關技巧方法，先進的教育理念，行之有效的方法，專業的引領和點撥，給我們很多的啟迪和思考。各位教授的專題講座不亞于一次頭腦風暴和精神洗禮，大家在學習中反思，在反思中成長。通過與專家名師的對話，領略名師的風采；通過與同伴的交流研討，體驗互動互學的的精彩。此次培訓學習，大家收獲的不只是全新的知識、發展的理念、創新的模式、寶貴的經驗，還得到了許多良師和益友，太多太多生活中的感動。莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時。我們帶著問題和困惑而來，現在帶著收獲，帶著喜悅滿載而歸。相信此次河大之行，高端培訓明晰思路，增強能力，讓國培送教下鄉、校本研修等培訓工作做的更精確、更豐實、更能撥動教師的靈魂，大幅度提升培訓的成果轉化、滿意度。讓我們站得更高，看得更遠。期望大家能夠學以致用、知行合一，回去能夠甩開膀子干起來、心無旁騖抓起來、立竿見影做起來。我們深知，盡管您們已經滿負荷甚至超負荷工作，但仍懇請您們當好領頭兵，且通過大家引領示范指導，使我縣項目建設各項任務扎實有效開展。惟愿您們，今天聚是一團火，明天散是滿天星，不負局領導的重托，圓滿完成項目縣建設任務。最后再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動的各位老師和領導！也感謝我們積極參與學習的大家！春風恰暖，陽光正好，歲月向榮，花開有期，萬物皆生長。在研修之路上，我們——且琢且磨，且思且行，持續學習，潤己澤人！ 春日聚緣在河大，專業友誼雙豐收。平臺鋪路架橋梁，交流互動永通暢。班級活動展風采，資源呈現共分享。依依不舍把家還，星火燎原放光彩！愿培訓團隊的家人們：眼中有美，心中有愛；遇見美好，撞見幸福；每一天都是——陽光燦爛，多姿多彩！[玫瑰][玫瑰][慶祝][煙花][太陽] 既要仰望星空，又要腳踏實地，每一次學習都是一次提升，一次思想和教學行為的洗禮。坐而言，不如起而行；路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。愿我們大家繼續加強學習，不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，綻放自我！ 坐而言，不如起而行；路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我們將會繼續加強學習，不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發！ 眼中有美，心中有愛遇見美好，撞見幸福每一天都是——陽光燦爛，多姿多彩忙、累、苦、新、奇、樂，這就是網絡學習，它讓我變得充實！陽光斑斕，微風含香，人生百味，隨意，隨遇，隨安風有約，花不誤。一路“國培”行，不負好時光！感受季節之美，采摘的是心情，品嘗的是自然，收獲的是快樂。 最近看到很喜歡的一段話“要努力，但是不要著急。繁花錦簇，碩果累累都需要過程。“披星戴月走過的路終將會繁花遍地” ！祝愿所有高三學子金榜題名前程似錦！ 下活了一盤棋、跑出了加速度、打出了組合拳”三個方面充分肯定了縣級培訓機構改革發展取得的成績，并從戰略布局、功能定位、培訓者隊伍建設等方面，對全省的縣級教師培訓機構建設工作做了規劃和指示，同時也為縣級教師培訓機構聯盟今后的工作指明了方向，理清了思路，表達了對縣級教師培訓機構進一步改革發展的殷殷期待。 【晚安心語】一個人可以走得更快，一群人可以走得更遠，一個有夢想的團隊可以走得更自信，更執著。“同聲自相應，同心自相知”，大家追隨著“縣級教師培訓團隊的家人”一路前行，我們的相逢是一首春日暖陽里的歌，有春風迎來的詩意，更有研修帶來的碩果，它是初春里最暖的一束光，將我們培訓路上的追夢人相聚到一起，讓我們的思想碰撞出激烈的火花，受到全新的洗禮。經歷成長，承受蛻變，收獲幸福！ 一桌一椅彰顯樂學態度，一筆一劃書寫筑夢篇章。青年教師亟須成長，又苦于找不到正確的方向。此刻，國培為我們尋來了荒蕪原野中的一汪清泉，為我們點亮了一座指明前路的燈塔，專家助力，促青年教師成長，助青年教師踏上筑夢之旅！攜手國培，喚醒了我們的學習愿望，激發了我們的學習熱情。由培訓送教團隊的引領，讓學員清楚了方向，明確了目標。讓我們一起努力，在學習中反思、在反思中提升、在提升中成長，期待咱們下一次國培之約！ 不要以偏概全；學員人人要展示，不要從個案找規律；課例剖析要深刻，不要人云亦云無觀點；實踐指導要具體，不要忽視個性掩蓋問題；資源生成要使用，不要內容粗淺無價值。培訓的目的是提高課堂教學效果、促進教師專業成長，最終落點是促進學生的發展。培訓應圍繞提升學生核心素養和全面發展來設計培訓課程，通過不斷提升教師的教育理論水平和實踐能力，更好地幫助學生獲得知識與技能，形成創新精神和實踐能力。通過教師的關注點來關注參訓教師。 和春天相約，那些被疫情打碎的日子逐漸復原，讓人格外期待的嶄新的春天已經到來。萬物復蘇，草木萌發，2023年2月19日，我縣 “國培計劃（2022）”--送教下鄉項目進入示范教學環節。 內鄉初中張風雪老師被評為“南陽市十大最美教師”，縣教研室頒發給張風雪老師“三星教師”“十佳教師”“課改帶頭人”“高效課堂引路人”。用心靈點燃心靈”，這是內鄉初中教師張風雪的教學格言。 愿大家心中有夢，眼里有光，腳下有路，未來可期！心中有夢，堅定信仰，勿移；眼里有光，堅守初心，勿忘；腳下有路，堅決前行，勿棄；未來可期，堅持選擇，勿疑！對大家寄予殷切期望，要“立德修身，潛心治學，開拓創新，真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人，為培養德智體美全面發展的人而努力！真正成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，當好學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。 攜手培訓，希望喚醒大家的學習愿望，激發學習熱情，清晰努力的方向，明確從教的目標。此次培訓，老師們也收獲了很多，同時對今后的教學有了更多的思考。 我們帶著問題和困惑而來，希望這次培訓結束以后，我們能帶著收獲，帶著喜悅滿載而歸。讓我們站得更高，看得更遠，最后再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動的各位老師和領導。 聆聽名師的教誨，共解迷惑的緣由，尋找愉悅的源泉，共享成功的體驗。國培猶如一縷春風，輕輕吹拂我們快速成長，國培是最亮的星，指引我們前進航行。笑聲歌聲縈繞在耳畔，信任理解激蕩在心弦。我們共同加油，我們共同奮進，我們意氣風發，我們揚帆起航！ 師指一條路，燭照萬里程。此次示范教學環節的開展，學員對送教主題掌握得更加系統扎實，理解得更加深刻，思考得更加深入，踐行得更加堅定，研究得更加科學！研課和磨課是一個痛并快樂著的過程。我們會經歷一個艱難痛苦的思索、探究、打磨的過程，最終呈現出一個個精彩的教學案例。我們每一個學員也會破繭成蝶，成為更優秀的自己。參與培訓是使命，是壓力，也是動力。加油！參與國培送教下鄉的學員們！期待你們為我們內鄉教學增添別樣的風采！讓我們在同伴互助和專家的引領中成長，在磨課研課探討交流中收獲精彩！ 這些天睡的晚，醒的早。動的多，吃的少。甜美的聲音迎接大家，卻以沙啞的聲音訴說離別。囑托、希望、挑戰、融合、欣賞、贊美、掌聲、組詩還有沉甸甸的豐碩成果，共同記錄著我們美好而難忘的河大學習生活[玫瑰]歡迎大家把“課下里”的小遺憾常惦念，到開封走走，到尉氏轉轉[愉快]同學們，今天我們即將歸程，劉老師、徐老師和專家們在為我們指引、在為我們示范[玫瑰]眼里有方向、心中有熱愛，未來美好的路就在前方～～～愿一路向陽，歡聲笑語；祝一路順風，萬事如意[太陽][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 我們的即興詩 啟程時，我們乘風沐陽，一路向北；課堂上，我們手舞足蹈；課下時、我們切蹉交流，結識朋友；歸程時，我們已實現生命的跨越；未來的路，我們迎著朝陽，充滿活力向前走。 啟程時，我們滿懷憧憬，躊躇滿志；課堂上，我們見到了很多大佬；課下時，我們讀萬卷書，行萬里路；歸程時，我們帶著珍貴的回憶；未來的路，我們和著春風，充滿美愛向前走。 啟程時，我們肩負使命，眾志成城；課堂上，我們掀起學習熱潮；課下時，我們訪八朝故都，品百年名校；歸程時，我們渴望著再次相遇；未來的路，我們沐著春雨，充滿美好向前走。 啟程時，我們滿懷期許，追夢而行.；課堂上，我們治愈了精神內耗；課下時，我們品嘗小吃，探尋古跡魅力；歸程時，我們向著美好的夢想出發；未來的路，我們帶著月亮，充滿希望向前走。 謝謝大家的鼓勵！[抱拳]學員們從“國培”中有所收獲，是對我們最好的回報！參訓學員呂老師在美篇中表達了自己的真實感受，吐露了自己的心聲。擔一肩職責，灑一路汗水，身為師訓人，助力一方教師的專業成長，與教師們全程相伴，讓我們看到了沉浸式培訓的效果，看到了付出得到了回報，值！能與大家學習互鑒、交流分享，努力把師訓工作做得更好，真是非常開心！（駐馬店泌陽趙永新） 開學季的清華園熱鬧而充滿活力，一批新同學帶著自己的故事、帶著自己的夢想來到這里，開啟了人生新的篇章。水木清華，鐘靈毓秀。相信你們在“自強不息、厚德載物”校訓的激勵下，在“行勝于言”校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”學風的熏陶下，一定能夠砥礪前行、追逐夢想，成為肩負使命、堪當大任的清華人。 23年6月2一3日六小項目縣教師研修共同體培訓在百度里輸入內鄉基本情況關鍵詞，我們會發現城市榮譽一欄里項目縣榜上有名。大家都是我縣教育界的中流砥柱，基礎教育在市里響當當的，很多活動我們都是全市觀摩的對象，但是很遺憾的告訴大家一個消息，3月份的省廳視導，我縣排名靠后，一旦被淘汰，這也意味著我縣教師隊伍的成長將失去每年300萬的資金支持，也將失去每年400多名的縣級骨干教師培訓指標，損失巨大。但大家不要氣餒，我們的助力團來了，希望大家凝神細聽，取得真經。項目實施主要依靠在坐的大家，希望能夠振奮精神，發揮我們內鄉教育人吃苦耐勞，勇于創新的一貫作風，同舟共濟，群策群力，集思廣益，推陳出新，積極行動起來，充分發揮各自的聰明才智，扎扎實實做起來，力挽狂瀾，爭取在為期一個月內實現彎道超車，逆襲翻盤，進入考核第一方陣，交上滿意的答卷

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