聚焦觀察分析，賦能教師成長

南寧市教育局直屬第一幼兒園

為引導專任教師落實立德樹人根本任務，增強職業使命感，適應新時代、新要求，提升科學保教創新能力、實踐創新與研究能力，打造和歷練教師團隊，助力教師成長為幼兒園區域教育教學骨干。2023年8月19日至21日，南寧市教育局直屬幼兒園專任教師在南寧市五象新區第四實驗小學開展綜合能力提升培訓。 開班典禮 8月19日上午，南寧市五象新區第一實驗幼兒園宋月玲園長進行開班致詞，宋園長介紹了本次培訓的目的、形式及內容，同時，希望老師們“多學多思”，把理論應用到教育實踐當中，以新的風貌迎接孩子們的新學期開學。 專題講座 廣西幼師實驗幼兒園的鄭艷華園長分享了《幼兒自主游戲的行為觀察和分析》的專題講座，她結合多個游戲案例進行現場分析與解讀，讓老師們能夠學用結合，幫助老師在教學實踐中更好的觀察兒童、讀懂兒童的行為表現并給予其有效支持策略，從而促進幼兒學習的發展。 案例研討 為了進一步幫助學員們將理論應用到實踐中，學員們分組觀看游戲活動的視頻，根據游戲視頻分別從幼兒行為發展及現狀、幼兒行為表現的原因、支持幼兒發展的策略三個方面從進行分析、研討。 在活動中，學員們從不同緯度進行觀察、討論、記錄，開啟了激烈的思維碰撞模式。學員們能夠牢牢抓住觀察的重點，找到評價幼兒、支持幼兒的有力理論支撐，讓分析切中要害、策略行之有理。 對幼兒的觀察體現了教師對幼兒的關注與尊重，體現了當下合格幼兒教師的專業理念與能力，也體現了一名有思想、會思考、能行動的專業教育工作者的獨特視角。今后，我們將繼續系統理解幼兒行為觀察的背景價值、豐富幼兒行為觀察的方法策略、多元剖析幼兒行為、深度把握幼兒行為的支持策略，進而實現從“看見”到“讀懂”。