班主任培訓有感（8.17）下

張改霞小學語文鄉(xiāng)村首席教師工作室

你喜歡學習嗎？你喜歡什么形式的學習？聽專家講座你可喜歡？我本人喜歡學習，因為我總覺得自己知識欠缺，需要學習的太多太多了。雖然文采不佳，但是每次學習以后，我還是喜歡寫點什么。 這個暑假，我參加了長葛市教體局組織安排的三輪培訓活動，第一輪是校長領(lǐng)導力培訓，第二輪是心理健康專題培訓，第三輪就是老師們最關(guān)注的班主任培訓了。每一次培訓，我都準時參加，認真聆聽，也許我并不能將每一位專家的講座分享都牢記于心，但是，通過學習，我還是收獲頗多的。專家老師分享的時候我也認真做筆記，用手機記錄重要內(nèi)容。用美篇，用簡書記錄自己的學習反思。8.16日，8.17日的班主任培訓更是讓我感觸很深。講座的專家們都是分享都是自己的工作實踐，工作經(jīng)驗，這樣的講座更能走進老師們心，因為，我們渴望有這樣的專家引領(lǐng)我們，指引我們，讓我們不斷進步，不斷提升自我，因為，教師的進步和提升，教師的專業(yè)水平，直接影響學生的健康發(fā)展。 8.17日上午第二場，潁川路學校的馬亮老師為我們分享了以安全為主題的講座。作為一線教師，作為班主任，安全意識一定要強，因為班級安全工作直接關(guān)系著學生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好班級安全工作創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境十分重要。馬老師從安全教育，安全管理，整個家庭和社會資源做好學校安全，應急時間處理，教師自身安全等幾個方面，用一個個具體案例告訴我們安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。 作為一名學校的管理者，作為一名班主任，平時我特別重視教育安全工作，我們不僅僅完成上級要求的安全事項，平日里，每周升旗儀式都會給孩子們宣傳安全常識，每周有主題班會，每月有安全演練，平時老師們經(jīng)常在校園里巡視，課余時間留意觀察，發(fā)現(xiàn)有不安全的行為就會及時進行教育。我經(jīng)常告訴老師們，安全教育是學校教育的根基，安全警鐘要長鳴。 每一位班主任，都要把每一位學生的聯(lián)系方式存在自己的手機里，保證隨時可以與家長取得聯(lián)系，同時，還要求家長和班級一起教育孩子基本的安全知識，一定讓把“安全第一，健康第一”的理念讓孩子牢記于心。 班級安全工作是班主任工作的重點，切不可掉以輕心，切忌有麻痹思想。 8.17日下午作報告的是潁川路學校的李培培老師和張雪莉老師，兩位老師分別從少先隊工作和學生的開端教育工作進行分享，她們結(jié)合自己的工作實踐，工作經(jīng)驗和大家分享。聽了她們的分享，我才知道自己是多么無知，只知道教授孩子們學科知識，對于少先隊工作，少先隊常識了解少之又少，我懂的只是一點點皮毛而已。通過培訓學習才知道，原來，少先隊工作這么有意義，少先隊工作可以開展得這么豐富多彩。 張雪莉老師分享的開端教育更是讓我眼前一亮，我一直困惑的問題因為張老師的分享迎刃而解。以前，我的開學第一課，我的開端教育還是傳統(tǒng)的講課，說道理，定規(guī)矩，死氣沉沉，孩子們聽課時面無表情，我講了很多，孩子們能接受的，沒記住的卻少之又少。張老師的開端教育特別應景，真是一場及時雨，馬上就要開學了，對學生的開端教育是必不可少的。張老師的開端教育從進校禮儀，問候禮儀，衛(wèi)生禮儀，尊師禮儀，課前禮儀，課堂禮儀，課間禮儀，集會禮儀，用餐禮儀，路隊禮儀等幾個方面，分享了自己學校，自己班級是如何做的，張老師的分享為我們指明了教育方向，原來開端教育不僅僅是在開學第一天的一節(jié)課，開端教育應該是一系列的課程，要本著為學生終身發(fā)展的目標去做，去用心做好。 通過本次班主任工作培訓學習，刷新了我對班主任工作的認知，讓我再一次對班主任工作有了新的認識，在以后的班主任工作中，我要進一步明確工作任務(wù)與職責，掌握科學的工作原則和方法提高組織，指導，協(xié)調(diào)工作能力，我還要不斷學習，找好自己的角色定位，轉(zhuǎn)變自身觀念，發(fā)揮自己所長，爭取在今后的班主任工作中不斷改進，努力成為一名優(yōu)秀的班主任。

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