叮咚～～小班新生入學(xué)指南

西河育新幼兒園

親愛的家長朋友們： 您好！ 開學(xué)的腳步越來越近了，我們的小寶貝們即將開啟人生新旅程，他們將帶著對家的眷戀，對新環(huán)境的好奇，走進西河育新幼兒園這個快樂而溫馨的大家庭????在這里，他們會接觸到新環(huán)境，認識到新朋友和新事物，度過一個快樂而美好的生活??　　面對寶貝人生的第一步，爸爸媽媽是否還有很多擔憂和顧慮呢？別擔心，有了這份指南，寶貝們一定可以順利適應(yīng)幼兒園生活。讓我們一起攜手，為孩子的健康成長搭起愛的橋梁！ 幼兒心理準備 　　寶寶第一次和爸爸媽媽分別，一個人去上幼兒園，心理上承受難忍的“分離焦慮”，因而會哭泣、吵鬧、拒絕，這都是正常的心理反應(yīng)，同時也是他們心理上走向獨立、走向社會化的必經(jīng)之路。 如果我們能提前做一些心理建設(shè)，無疑會有助于孩子更好地面對挑戰(zhàn)，更快渡過“分離焦慮”。以下是一些有效的方式：　　1.給寶貝多提供獨立與他人交往的時間與機會?? 2.要和寶貝經(jīng)常談?wù)撚變簣@??，讓寶貝對幼兒園有更多的了解，對上幼兒園感興趣。 3.還可以和寶貝一起通過繪本??了解幼兒園是什么樣的？通過繪本閱讀來愛上幼兒園、喜歡幼兒園????！ 《我愛幼兒園》 繪本以一個小男孩萊昂的角度，淋漓盡致地勾勒出孩子對新環(huán)境真實細膩的情感，喚起同齡孩子們的心理共鳴，撫慰他們焦慮的內(nèi)心。 生活準備 　　1.會自己用勺進餐，學(xué)習(xí)簡單的生活技能。如：獨立如廁，自主穿脫衣褲，自己吃飯等； 2.引導(dǎo)寶貝學(xué)會表達自我需要的詞語。如：“老師，我渴了”、“老師，我想上廁所”、“老師，我肚子不舒服”等。 　　3.寶貝認識自己的服裝、鞋襪及其它用品。可以準備專屬姓名貼或姓名章 用于標記幼兒的個人物品，這些專屬的標識有助于寶貝更快認識和找到自己的東西，便于更好地收拾物品，心理上也給他們一份安全感和歸屬感，同時便于老師辨認。 　　4.請給寶貝準備一套從里到外的替換衣褲、襪子和鞋子哦~（最好做上標記或?qū)懮厦郑┓湃霑鼛У接變簣@，以便寶貝弄臟衣物時老師能及時為其更換。 　　5.請給寶貝準備1寸證件照10張，用于貼在儲物柜、座位、茶杯等地方，幫助寶貝盡快找到自己的個人物品，便于幼兒分辨?zhèn)€人物品。 　　6. 安撫物品如果孩子的分離焦慮特別嚴重，入園初期可以帶一些安撫物品，如最喜歡的玩具，或者代表媽媽的一個物品，給予孩子依戀感和安撫感，幫助他們渡過分離焦慮期。 ??給爸爸媽媽的話??我們愿意給予信任相信寶貝行我們愿意大膽放手讓寶貝飛我們也準備好啦 “這世上，所有的愛，都是擁有的愛。唯獨父母對子女的愛，是放手的愛”。 很多爸爸媽媽，可能會在送孩子入園的那天，目送他（她）遠去的小小背影，而忍不住拭淚。 父母陪伴孩子成長的路程，就是一次次別離。 但看著寶貝們，羽翼漸豐，鷹擊長空，這應(yīng)該是作為父母的驕傲吧！ 因此，我們也有一些話，想對爸爸媽媽說： ★ 相信孩子吧！ 其實，孩子們并非我們想象的那么脆弱，他們能很好地調(diào)整自己去適應(yīng)新環(huán)境。請給予孩子信任，相信他會很快融入新集體、找到新朋友、尋得新樂趣；請給予老師信任，他們會抱起你的寶貝，給他（她）愛撫，說動人的情話，正如你對待你的寶貝一樣；請相信專業(yè)的力量，你會得到最好的忠告——轉(zhuǎn)身、離開，給寶貝留下一片成長的天地。 ★ 多鼓勵孩子！ 引導(dǎo)孩子用積極、正面的態(tài)度來迎接幼兒園。家里切忌??“你再不乖，就送你去幼兒園了”，或者“你不會吃飯，老師就不喜歡你了”這樣的話，應(yīng)該用正面的語言來鼓勵孩子，比如“你是小哥哥小姐姐了，要......”，多用愛撫、擁抱、親吻??等肢體語言，讓孩子感受到爸爸媽媽的愛一直都在??。也可以模仿繪本里的媽媽，給孩子一個魔法親親、媽媽心，讓他們帶著媽媽的愛勇敢地去上幼兒園。 ★ 勇敢放手吧！ 與其說讓孩子克服分離焦慮，不如說爸爸媽媽自己首先克服分離焦慮。如果你對寶貝上幼兒園懷著“生離死別”的情緒，孩子會有何反應(yīng)呢？ 告訴自己，勇敢地放手吧！正如紀伯倫在《致孩子》中的比喻，讓你這張弓，這張穩(wěn)定的弓??用力拉出孩子的這把箭，把他（她）射得又快又遠。　孩子入園必定會經(jīng)過一個適應(yīng)期，因為孩子存在個別差異，其適應(yīng)的時間長短也有所不一，請您不必過于擔心，這是孩子成長邁向社會的第一步。 相信在幼兒園和家長的一致努力和配合下????，小班的小朋友們能順利度過入園關(guān)鍵期，早早適應(yīng)幼兒園的集體生活哦！ 園訓(xùn): 春風育愛化雨培新園風: 和融和樂和美和諧園所地址:西河小學(xué)對面園所熱線:辛老師13453834819 宋老師13935851842