筆墨潤(rùn)心綻放華彩——湖北省第十三期中小學(xué)書(shū)法骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)（2）

小苗苗

書(shū)法魅力 　　書(shū)法是我們中華民族文化中一顆璀璨的明珠，閃爍著燦爛的光芒。 時(shí)光匆匆 “?在川上?，逝者如斯夫。”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間已過(guò)半，老師們的學(xué)習(xí)勁頭依然十足，從晚自習(xí)的8點(diǎn)推遲到9點(diǎn)，足以看出老師們求學(xué)深專(zhuān)的精神，我也非常珍視這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，遇到良師益友，是一種難能可貴的緣分。人生在勤，不索何獲。 導(dǎo)師作品導(dǎo)師風(fēng)采 近期，我們正書(shū)提高班的導(dǎo)師張宗壽老師分別從篆書(shū)、隸書(shū)、褚體、顏體四個(gè)方面在班級(jí)進(jìn)行了四次講座。開(kāi)課前張宗師拋出了三個(gè)問(wèn)題：1.為什么要提高？2.提高什么？3.如何提高？設(shè)置情景導(dǎo)入課題，讓大家?guī)е鴨?wèn)題，邊上課邊思考，有目的的進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。張宗師的每一個(gè)講義都做到極致，圖文并茂，讓老師們?nèi)媪私鈺?shū)法家的各個(gè)方面，從單元、整體、宏觀的理解書(shū)法家的字體，融會(huì)貫通各種書(shū)法字體之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓在座的老師們醍醐灌頂，耳目一新。 導(dǎo)師示范 　　課堂中，張宗師講得深入淺出，講到必要時(shí)張宗師還會(huì)示范，筆如行云流水般揮灑自如，課堂生動(dòng)有趣，讓老師們易懂可操作，張宗師也會(huì)在巡視中單獨(dú)輔導(dǎo)每一位老師，他那輕松的筆畫(huà)猶如他的微笑那般自然靈動(dòng)。 持續(xù)發(fā)力 　　一筆一劃練神韻，一撇一捺塑師魂。在接下來(lái)緊湊的日子里，大家定會(huì)將所學(xué)用到筆端，期待老師們精彩作品的呈現(xiàn)，請(qǐng)聽(tīng)下文分解。