跟著課文去旅行淺議

淡泊人生

<div><br></div><div><br></div><div> 游學(xué)圈上線有一年多了，各位美友撰寫并發(fā)表了很多游學(xué)作品，深受廣大中小學(xué)生所喜愛。</div><div> 平時，在與學(xué)生及家長的接觸中了解到，他們最喜歡閱讀與課本相關(guān)的游學(xué)作品。看來，我們今后的重點，就是要圍繞中小學(xué)課本展開游學(xué)工作。</div><div><br></div><div><br></div> <div>　　</div><div><br></div><div><br></div><div> </div><div> 說到課本哇，以前國家推行的是三級教材：國家教材、地方教材和鄉(xiāng)土教材，語文課本以前出現(xiàn)了很多版本的教材，如冀教版、滬教版、鄂教版、人教版、語文版、蘇教版、魯教版、北師大版、浙教版、河大版等等。</div><div> 2016年開始，中小學(xué)教材由教育部組織編寫，簡稱為“部編教材”。因此，我們的游學(xué)工作必須以部編語文教材為準(zhǔn)。</div><div><br></div><div><br></div> <div>　　<br></div><div><br></div><div><br></div><div> 以下是部編語文教材中的重點篇目：</div> <div><br></div><div style="text-align: center;"><b>小學(xué)</b></div><div><br></div><div> 升國旗、吃水不忘挖井人、端午粽、詠柳、找春天、趙州橋、海底世界、觀潮、暮江吟、題西林壁、出塞、涼州詞、為中華崛起而讀書、梅蘭芳蓄須、記金華的雙龍洞、頤和園、冀中地道戰(zhàn)、題臨安邸、己亥雜詩、圓明園的毀滅、楓橋夜泊、梅花魂、草船借箭、猴王出世、紅樓春趣、威尼斯小艇、草原、七律?長征、竹節(jié)人、故宮博物院、金色的魚鉤、伯牙鼓琴、京劇趣談、少年閏土、我的伯父魯迅先生、石灰吟、春夜喜雨、泊船瓜州、游園不值等等。</div><div><br></div><div><br></div> <div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>初中</b></div><div><br></div><div> 春、觀滄海、次北固山下、從百草園到三味書屋、西游記、黃河頌、老山界、葉圣陶先生二三事、陋室銘、愛蓮說、泊秦淮、藤野先生、三峽、黃鶴樓、錢塘湖春行、背影、白楊禮贊、中國石拱橋、蘇州園林、人民英雄永垂不朽、春望、雁門太守行、赤壁、社戲、回延安、桃花源記、小石潭記、最后一次演講、壺口瀑布、在長江源頭各拉丹冬、登勃朗峰、沁園春?雪、岳陽樓記、醉翁亭記、故鄉(xiāng)、我的叔叔于勒、智取生辰綱、范進中舉、三顧茅廬、劉姥姥進大觀園、儒林外史、水滸傳、梅嶺三章、孔乙己、天下第一樓、出師表、過零丁洋、南鄉(xiāng)子﹡登京口北固亭有懷等等。</div><div><br></div><div><br></div> <div><br></div><div><br></div><div style="text-align: center;"><b>高中</b></div><div><br></div><div> 沁園春?長沙、短歌行、夢游天姥吟留別、念奴嬌?赤壁懷古、永遇樂?京口北固亭懷古、荷塘月色、我與地壇、赤壁賦、登泰山記、竇娥冤、雷雨、中國建筑的特征、與妻書、祝福、紅樓夢、阿房宮賦、登岳陽樓、桂枝香?金陵懷古、長征勝利萬歲、老人與海、春江花月夜、將進酒、記念劉和珍君、為了忘卻的記念、屈原列傳、過秦論、蜀道難、邊城、再別康橋、秦腔、茶館、蘭亭集序、石鐘山記等等。</div><div><br></div><div><br></div> <div>　　</div><div><br></div><div><br></div><div> 以上列舉了中小學(xué)語文課本中的重點篇目，有的篇目一看就知道是游覽景點，比如小學(xué)課文《趙州橋》、《頤和園》、《圓明園的毀滅》等；初中課文《從百草園到三味書屋》、《黃鶴樓》、《壺口瀑布》等；高中課文《赤壁賦》、《登泰山記》、《邊城》等，我們可以直接到這些景點去游學(xué)。</div><div> 有的篇目沒有直接告訴你游覽景點，我們可要仔細(xì)分析與之相關(guān)的景點，適時去游覽。比如《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。吳敬梓出身名門望族，從他曾祖父、祖父到父輩，一共有六人考取了進士。可是到了他參考時，卻屢考不中，被斥責(zé)為"文章大好人大怪"。遭到侮辱和家族的排擠后，吳敬梓憤懣離開故土，到南京江南貢院旁邊買了住房，成天到貢院旁邊游蕩，了解了很多考生喜怒哀樂的故事，撰寫了我國第一部古代諷刺小說，描寫了一些深受八股科舉制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞。</div><div> 根據(jù)《儒林外史》的寫作背景和故事情節(jié)，我們可以游覽南京“吳敬梓故居”、“江南貢院”等。</div><div><br></div><div><br></div> <div>　　</div><div><br></div><div><br></div><div> 課本中的景點弄明白之后，我們可以根據(jù)自己所處的位置和未來游學(xué)規(guī)劃，擬定一個近期游學(xué)計劃，先游覽哪些景點，后游覽哪些景點，有個大致安排，不要盲然出游。</div><div><br></div><div><br></div> <div>　　<br></div><div><br></div><div><br></div><div> 游學(xué)前，建議仔細(xì)閱讀相關(guān)課文，對課文中主要內(nèi)容、歷史背景、文人景觀等等有個大致的了解，進而確定游覽重點，把握游學(xué)方法，以及注意事項等等，做到胸中有數(shù)。</div><div><br></div><div><br></div> <div>　　<br></div><div><br></div><div><br></div><div> 游學(xué)時，要注意哪些景點課文作了描述，哪些地方課文上是沒有的，身處景點之中有哪些感概，對于這些師生是最感興趣的。同時，拍照時不要放過自認(rèn)為時細(xì)微末節(jié)的地方，如碑文、雕飾品、游客的感概等等。</div><div><br></div><div><br></div> <div>　　<br></div><div><br></div><div><br></div><div> 游學(xué)后，梳理照片和收集到的資料，擬定撰稿計劃。再讀課文，修改撰稿計劃，然后緊扣課文內(nèi)容撰稿。當(dāng)然，撰稿不是復(fù)述課文內(nèi)容，而是要有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，要讓學(xué)生通過閱讀你的游學(xué)作品，擴大學(xué)習(xí)視野，拓寬知識范圍，更好地理解課文，進而激發(fā)學(xué)習(xí)閱讀和實踐探索的興趣。</div><div><br></div><div><br></div> <div>　　</div><div><br></div><div><br></div><div> 游學(xué)作品發(fā)布后，不要萬事大吉，建議注意收集各個方面的信息，聽取不同意見，再度修改作品，使之趨于完美。</div> <div>　　以上觀點，僅供參考。歡迎大家批評指正。</div><div><br></div><div><br></div>