用心育桃李，真情鑄師魂

李海英

<h3> —教育教學故事分享<br>　　<br> 匯報人：李海英</h3> <h3>　　流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。細數踏上教師這條道路不知不覺已過了30多個年頭，回首從教的這些年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，從教以來，我一直努力向著“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”四有好老師的目標邁進。<br>　　對于有三十多年教齡的老師來說，談起教育教學的故事，可謂是如數家珍，脫口而出，因為有了學生的同行而幸福，因為有了學生的陪伴而快樂，是他們讓我對教師這一職業有了更深刻的理解，也給予了我智慧的力量。站在這里和大家翻看這些照片，腦海里不時的浮現出與他們相處的情形，歷歷在目，有陪他們參加社會實踐活動的，有他們取得榮譽分享快樂的，有他們畢業后回母校拍照留念的，也有畢業之際一起合影的等等，這樣的情景可以說是不甚枚舉，接下來我就挑選三個典型的故事和大家分享。</h3> <h3>—、滿腔熱情，真誠鼓勵，綻放光彩<br>　　我于1991年參加工作，被分配到樹林召鄉五股地中學任教，帶一個班語文兼班主任，和三個班的歷史教學。當時初登講臺，激情澎湃，雖說教學經驗不足，不過憑著認真鉆研，虛心請教，積極向上的精神，所帶班級無論是成績還是班級管理工作，還是比較突出的，得到了學校的認可，1992年就被評為了旗級模范班主任，也許是這份沉甸甸的榮譽，讓我和班主任工作結下了不解之緣，現在依然奮戰在這個崗位上，情有獨鐘已經二十多年了。我在教書的過程中有個特點，只要學生交上了的第一篇日記，我總要用他們的名字寫一段評語，當時班里有個學生叫張棟梁，我在他的日記本上這樣寫道：從你父母給你起這個名字就可以看出他們對你的期望，從你工整的書寫中，可以看出你認真學習的態度，只要堅持努力，你一定會成為國家的棟梁之材。這個孩子果然不負眾望，現在已經是咱們達旗分管水利方面的副旗長了，在他擔任大樹灣書記的時候，因扶貧攻堅工作做的出色，是鄂爾多斯市唯一一個在人民大會堂受表彰的先進工作者。做為他的班主任老師我非常的欣慰，當晚聽到消息后我就發朋友圈表達了我的高興之情。</h3> <h3>二、愛心澆灌，無私奉獻，創造奇跡<br>　　我于1996年調到了咱們六中，當時帶兩個班語文和一個班的班主任工作，也見證了咱們六中由平房土操場到現在的高樓大廈和如此整潔干凈的育人環境。上面這張照片就是我來到六中的第二屆學生的畢業留念，當時班里有個學生叫張鵬，因為咱們六中1999年時打算蓋教學樓和宿舍樓，住在學校平房宿舍的學生需要自己解決住宿，這個孩子家在梁外，家里沒有條件陪讀，了解到這一情況，我就讓他和鄰班他的一個兄弟，免費住到我家民中南墻的平房單間。平時我家里吃好的我也就給他倆做上了，顧不上他們就自己做或到外面吃，晚上我也經常去督促檢查他們的作業完成情況。和我相處的很親近，大人也非常感激，只要下來看孩子送吃的東西順便也給我帶一些農產品，因為我2000年住樓房，又上班又裝修房子，孩子看到我辛苦，有一天在我倆不知道的情況下，下午放學就給我把炕爐子燒上了，想讓我們回來能暖和，我家的爐子都是早上燒，否則燃燒不盡會冒煙。我們當晚十點多回到家收拾了一下就睡了，睡到一點多的時候就感覺難受，出不上氣，惡心嘔吐，以為是重感冒，老公就給婆婆家打電話叫旁邊的鄰居醫生過來，打完電話他也昏迷了。當醫生來了，我的瞳孔已經散了，趕快聯系車去大醫院，那個年代大半夜根本沒有出租車，正好小姑子女婿開回了客貨兩用車及時的把我倆送到醫院，這是天無絕人之路，搶救室里剛搶救完一個病人，所有的大夫護士都在，如果我晚來十分鐘，就一命嗚呼了。從與這個孩子的事情中，我悟到我們彼此的善舉，也許感動了老天爺，讓我深刻的體會到了大難不死必有后福的道理。投之以桃報之以李，真情的付出總有回報，2002年，所帶的這個班級被評上了市級先進班集體。</h3> <h3>三、守望成長，靜待花開，未來可期<br>　　2017屆是我來六中完整的帶的第三屆學生，也是比較難管理的一屆，有令老師們頭疼的調皮搗蛋的高子軒，也有特殊家庭的聶志有，三歲時母親就離開了家，這個孩子性格孤僻，不善言談，行為舉止也比較古怪，所以平時我也很關注他。有一天課間我到教室，忽然說他心臟難受，我很擔心馬上聯系家長，結果家長說給村民殺豬顧不上來，我趕快開車把他送到醫院，做心態圖，做檢查，因為下午還有課，又聯系郭書記去醫院陪伴觀察，怕有什么情況，等到上完課，我又去醫院接上，配了藥，領上出來吃了晚飯，等家長聯系親戚過來接走已經九點多了。那天正好周五同學叫吃飯，大家都埋怨我老師還不守時，等我把情況解釋清楚后，同學們都給我舉杯敬酒，認為我真的是一個有愛心負責任的班主任，聽到大家的理解和贊美，我感覺自己的累也值了。還有一次軍訓，當天晚上一點多說他難受，問哪難受也不說，就是要回家，我和劉永峰校長聯系基地的車連夜送到半路聯系家長接走，回到基地時已經是三點多了。這個孩子的特殊性在座的呂校長也深有感觸。畢業后念了十中，聚會時聽同學們說上了高中，變化還挺大，期望他將來走上社會時能有一個更好的發展前景吧。<br>　　以上都是我帶班主任期間和學生之間的故事，在不帶班主任中途接班代語文的幾年，我有幸能教出王麟、王伯陽、高悅這樣出類拔萃的優秀學子，也成了我驕傲吹噓的資本了。我平時也比較喜歡看書，所以我在上語文課有個特點，就是喜歡給學生送名言警句，也算是課程育人哇，并鼓勵他們進行積累，并開玩笑說你們有所成就了，老師也成了名人了，所以每當和他們分別之際，總是把我送的名言抄寫到黑板上，并給我贈送賀卡，這種師生之間情誼的傳遞，讓我印象深刻，備受感動。</h3> <h3>　　雖然再有一年就退休了，但我對教育的初心不改，我本身就是一個樂觀向上，熱愛生活的人，總想活成一束光，為周圍的人帶來溫暖和快樂?！澳郎Ｓ芡?，為霞尚滿天”也許可以詮釋我現在的心態非常恰當。六中是一塊寶地，也是一塊出人才的福地。尤其在座的年輕教師，在我們六中如此良好的平臺上，一定要發揮自己才能，大顯身手。尤其有條件要擔任班主任工作，不要讓自己的教育生涯留下遺憾。我相信在肖校長和郭書記的帶領下，只要我們攜手同行，團結一心，凝心聚力，我們六中這艘航母一定會駛向更加廣闊的海洋。<br>　　最后送大家一段話共勉，結束我今天的分享，感謝大家的聆聽，謝謝。</h3>