2023年云南省小學教師研修班活動簡報——同心同行同學且聽且思且悟第5期

雪皓月

窮且益堅，不墜青云之志，在當今這個飛速發展的時代，作為教師的我們更應該具有這種堅韌不拔的毅力和克服困難、追求理想的決心。今天李教授就為我們帶來了心理視角下的教師逆商提升講座。 李教授為我們提供了逆商評估的方法和路徑，讓我們在課堂中分組進行案例情景分析，第二小組講解和展示了案例分析的成果。 此里松老師在聽了李教授的講座后，提出了平時在教學中遇到的學生心理問題，并向李教授尋求解答，李教授根據孩子存在的問題，進行專業解答并建議進行脫敏訓練。 最后，李教授告訴我們，住世而不粘黏于世，承苦而不怒于苦，迎接喜悅而不執于喜。碰到困境后，我們依然要以積極樂觀的態度去生活。自2022年教育部印發《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》之后，我們開展了素養導向的教學和評價探索，并努力在教育教學中落實。但是，學業質量評價對老師來說一直是一個大挑戰，尤其需要專家的專業指導和點撥。下午，我們有幸邀請到上海市教研室主任汪茂華博士來校指導。汪博士為我們做了一場主題為“上海學生質量綠色指標體系構建與教師專業發展”的講座。 講座中，汪博士利用大量的實例對綠色指標進行了解釋，分析了學校在教育教學當中遇到的問題，對這些問題進行了剖析，并對如何改善學業質量評價提出了自己的觀點。魯老師就汪博士的質量評價體系講座，分享自己所從教多年的學業質量評價體會，張老師就部分學校存在應試教育為題，汪博士給出了肯定回答，老師只要以愛為教，注重對孩子的教育培養，評價對象無法對比，汪博士認為當下的考試內容指向核心素養，成績作為結果的表征，成績的高低就說明了核心素養能力。 編輯：三組全體成員