<p class="ql-block">實踐過程——了解教師需求</p> <p class="ql-block">實踐過程——品格優勢干預</p> <p class="ql-block">品格優勢觀察與記錄</p> <p class="ql-block">物理人品格優勢觀察與記錄表</p><p class="ql-block">騰訊文檔,記錄便捷,便于隨時查看。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">師傅記錄小徒弟的課堂記錄表</p> <p class="ql-block">徒弟記錄徒弟記錄表分享</p> <p class="ql-block">教室外批改作業的風景</p> <p class="ql-block">心理訪談</p> <p class="ql-block">研究成果</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師訪談結果統計(質性研究)</p> <p class="ql-block">研究小節</p> <p class="ql-block">改進的思考</p>
主站蜘蛛池模板:
前郭尔|
探索|
丰台区|
凌云县|
卢湾区|
本溪市|
赞皇县|
平顶山市|
利川市|
拉萨市|
望江县|
哈尔滨市|
江阴市|
西丰县|
赣州市|
阜新市|
宁蒗|
新源县|
乌恰县|
威信县|
炉霍县|
武乡县|
临夏市|
道孚县|
辽源市|
昭通市|
瑞金市|
曲靖市|
平原县|
宜兰县|
犍为县|
丹阳市|
吉木乃县|
万宁市|
东港市|
南漳县|
新绛县|
麻栗坡县|
太和县|
尼木县|
井陉县|