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凝心聚力,共筑華章——《教師博覽》首屆中小學校長高級研修班心得

萬年縣第四小學

<p class="ql-block">  聚力前行創(chuàng)輝煌,百年樹人道遠長。教師博覽薈名賢,共話教育鑄華章。</p> <p class="ql-block">  八月九日,時值立秋。我們萬年四小一行四人奔赴六朝古都南京,參加《教師博覽》以“聚焦教育教學變革、推動學校高質量發(fā)展”為主題的首屆中小學校長高級研修班。</p> <p class="ql-block">  本次活動邀請了大學教授博導操太圣、周彬,昆明丑小鴨中學校長詹大年,南京金陵中學附小校長孫雙金等著名教育專家做專題報告,還邀請了諸多學者及名校長做教育微講座,分享教育管理故事,指導學校發(fā)展,他們與來自全國各地的校長共同探討當下教育發(fā)展中的熱點、重點和難點問題,<span style="font-size:18px;">交流學校管理心得,解析發(fā)展困惑,有效推動學校教育教學和管理工作。</span></p> <p class="ql-block"> 兩天的研修學習中,校長領導力這個詞是出現頻率最高最讓人印象深刻的,校長領導力對于一所學校發(fā)展具有十分重要作用。名校長們的經驗總結,教育專家的引領指導,讓我對校長領導力有了更深入的理解和感悟,他們的發(fā)言深刻地讓人感受到了校長領導力的魔力,你會恨不得自己馬上成為他們學校的一員。下面簡單談談自己的學習心得:</p> <p class="ql-block">  首先,校長領導力并不僅僅是指擁有卓越的管理能力,更是指在師生之間的溝通、教育、引導等方面的綜合能力。一個優(yōu)秀的校長,不僅要把學校管理得井井有條,更要能夠與師生建立起良好的互信關系,能深入了解他們的需求和困惑,為學校的發(fā)展和師生的成長提供有效的幫助和引導。</p> <p class="ql-block">  其次,校長領導力還需要具備前瞻性和創(chuàng)新性。現代社會科技發(fā)展和教育環(huán)境日新月異,校長必須關注時代的變化和教育的發(fā)展,有高瞻遠矚的發(fā)展觀,勇于嘗試新的教育理念和管理方法,尤其要提高信息化環(huán)境下的信息化領導力,從而推動學校的創(chuàng)新和發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  最后,校長領導力還需要具備堅韌性和責任感。在面對困難和挑戰(zhàn)時,校長必須要有堅定的信念和毅力,帶領全校師生克服困難,實現學校的發(fā)展目標。尤其面對突發(fā)事件,校長要<span style="font-size:18px;">勇于擔責,</span>有良好的應變能力,在危機中才能真正鍛煉和展示出校長的領導力。</p> <p class="ql-block">  在此感謝《教師博覽》為全國中小學校長和教師搭建這樣一個專業(yè)引領、深度探討、協同發(fā)展、交流指導的平臺。我們將在工作實踐中繼續(xù)落實習總書記提出的“建設高質量教育體系”的指示精神,把四小的管理做的更加盡善盡美,服務水平更上一層樓!</p> <p class="ql-block">撰稿:李 建</p><p class="ql-block">審核:王江霞</p><p class="ql-block">簽發(fā):李國英</p>

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