凝心聚力，共筑華章——《教師博覽》首屆中小學校長高級研修班心得

萬年縣第四小學

聚力前行創(chuàng)輝煌，百年樹人道遠長。教師博覽薈名賢，共話教育鑄華章。 　　八月九日，時值立秋。我們萬年四小一行四人奔赴六朝古都南京，參加《教師博覽》以“聚焦教育教學變革、推動學校高質量發(fā)展”為主題的首屆中小學校長高級研修班。 　　本次活動邀請了大學教授博導操太圣、周彬，昆明丑小鴨中學校長詹大年，南京金陵中學附小校長孫雙金等著名教育專家做專題報告，還邀請了諸多學者及名校長做教育微講座，分享教育管理故事，指導學校發(fā)展，他們與來自全國各地的校長共同探討當下教育發(fā)展中的熱點、重點和難點問題，交流學校管理心得，解析發(fā)展困惑，有效推動學校教育教學和管理工作。 兩天的研修學習中，校長領導力這個詞是出現頻率最高最讓人印象深刻的，校長領導力對于一所學校發(fā)展具有十分重要作用。名校長們的經驗總結，教育專家的引領指導，讓我對校長領導力有了更深入的理解和感悟，他們的發(fā)言深刻地讓人感受到了校長領導力的魔力，你會恨不得自己馬上成為他們學校的一員。下面簡單談談自己的學習心得： 　　首先，校長領導力并不僅僅是指擁有卓越的管理能力，更是指在師生之間的溝通、教育、引導等方面的綜合能力。一個優(yōu)秀的校長，不僅要把學校管理得井井有條，更要能夠與師生建立起良好的互信關系，能深入了解他們的需求和困惑，為學校的發(fā)展和師生的成長提供有效的幫助和引導。 　　其次，校長領導力還需要具備前瞻性和創(chuàng)新性。現代社會科技發(fā)展和教育環(huán)境日新月異，校長必須關注時代的變化和教育的發(fā)展，有高瞻遠矚的發(fā)展觀，勇于嘗試新的教育理念和管理方法，尤其要提高信息化環(huán)境下的信息化領導力，從而推動學校的創(chuàng)新和發(fā)展。 　　最后，校長領導力還需要具備堅韌性和責任感。在面對困難和挑戰(zhàn)時，校長必須要有堅定的信念和毅力，帶領全校師生克服困難，實現學校的發(fā)展目標。尤其面對突發(fā)事件，校長要勇于擔責，有良好的應變能力，在危機中才能真正鍛煉和展示出校長的領導力。 　　在此感謝《教師博覽》為全國中小學校長和教師搭建這樣一個專業(yè)引領、深度探討、協同發(fā)展、交流指導的平臺。我們將在工作實踐中繼續(xù)落實習總書記提出的“建設高質量教育體系”的指示精神，把四小的管理做的更加盡善盡美，服務水平更上一層樓! 撰稿：李建審核：王江霞簽發(fā)：李國英