<p class="ql-block">我希望每個孩子都喜歡上學,像春風吹來,每一片樹葉以口哨響應;我希望每位老師教學能青春永駐,即使白發如霜亦不覺得疲累;我希望那方小小講臺是阿拉丁的魔毯,老師帶領一群孩子探索生命意義,遨游知識殿堂。</p> <p class="ql-block">身為教師,我們每天面對忙碌而瑣碎的工作,可能會因為情緒無法顧及到周圍的一切,有時會抱怨,有時會無奈,有時也曾想過放棄,但是如果我們能在學習的過程中遇到那樣一位老師,那該有多幸運、多幸福??!那么也許現在的自己可能就大不一樣了,為何我們不能試著去成為那樣的老師,帶給學生的不僅有知識,更有那一生受益無盡的寶貴財富。到那時我們的教育可能就會真正改變人的一生。</p><p class="ql-block"> 文中作者曾說過:我希望每個孩子都喜歡上學,像春風吹來,每一片樹葉以口哨響應;我希望每位老師教學能青春永駐,即使白發如霜亦不覺得疲累;我希望那方小小講臺是阿拉丁的魔毯,老師帶領一群孩子探索生命意義,遨游知識殿堂……這不僅僅是希望,更是目標,這不是一朝一夕,喊喊口號就能夠簡單達成的,而是有賴于多方面的配合與不懈的改革。教育依靠的從來不只是號召者,而更多的是那些真正專心致力于教育,為學生終身發展考量,不求回報的一線教育工作者們。不同時代賦予我們不同的使命,作為教師我們更應扛起責任,認真做好教育,用心服務好每一個學生。</p> <p class="ql-block">通過閱讀,我心中的于老師有三個特點:對生活有童心、對工作有初心、對孩子有真心。</p><p class="ql-block">對生活有童心:字里行間能夠感受到于老師的幽默率真,像個頑童,正如于老師所說,真正的老師是把自己教成了孩子。于老師是這樣說的,也是這樣做的,這樣的老師更有親和力,能夠獲得學生的喜歡。</p><p class="ql-block">對工作有初心:讀完才知道這本書是于老師在醫院的病床上寫的,但書中字字珠璣,都是正能量。這是因為于老師熱愛教師這個職業,也只有真正的熱愛才能保持初心。</p><p class="ql-block">對孩子有真心:師生相處無論用怎樣的方法技巧,最后都繞不開一個“真”,真心實意、真情實感,帶著這種真摯才能贏得學生的尊重和信賴。</p><p class="ql-block">最后,借用于老師的話與各位老師共勉:既然命運讓我們做了教師,那就讓我們做學生最喜歡的老師,做最好的自己!因為生命與我們只有一次。</p>
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