充電續(xù)航—合肥市郎溪路小學(xué)教師暑期生活與書為伴筆下生花

郎小“三師”

合肥市郎溪路小學(xué)以清溪“三師”培養(yǎng)計(jì)劃為引領(lǐng)緊抓青年教師成長(zhǎng)。暑期除了組織教師參加各級(jí)各類的專業(yè)培訓(xùn)外，鼓勵(lì)倡議老師們通過自我培養(yǎng)不斷提升，向“三師”標(biāo)準(zhǔn)奮進(jìn)。 　　讀萬卷書，讀有益書，讀透一本好書，讓自己逐漸成長(zhǎng)為博學(xué)多識(shí)的老師。老師們根據(jù)學(xué)校的假期研修計(jì)劃，制定自己的讀書計(jì)劃，靜心讀書，在思考中讀書，讀書有感想，讀書有收獲！ 　　寫一手好字是教師的基本功，寫一手好字是學(xué)生的榜樣。清溪“三師”培養(yǎng)計(jì)劃，要求老師們每天練寫一幅字，每周集中一展示，以此促進(jìn)老師們規(guī)范美觀地板書示范，假期老師也毫不放松練習(xí)，對(duì)照字帖一筆一畫、橫平豎直、起承轉(zhuǎn)合練習(xí)寫字。 　　教研可以興校，教師成長(zhǎng)成就學(xué)生發(fā)展，合肥市郎溪路小學(xué)將會(huì)不斷加強(qiáng)、創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)工作。