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篤學躬行拓視野 江城研修促成長——襄陽市2023年興師培訓系列計劃(襄陽市名師工作室)系列報道三

冰雪

<p class="ql-block"> 八月荷生香,</p><p class="ql-block"> 江城研修忙。</p><p class="ql-block"> 名師工作室,</p><p class="ql-block"> 共享夏日長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">   繽紛夏曰,懷揣教育理想的51名襄陽名師工作室主持人相約江城,開啟了湖北省興師培訓(襄陽市名師工作室)活動的研修之旅!</p><p class="ql-block"> 8月9日,活動第三天進行時!</p><p class="ql-block"> </p> 理活動之脈 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">  </b>“坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。”8月9日上午,湖北省特級教師名師工作室主持人、湖北省優秀化學教師、“課理”和“班級團隊文化”概念的提出者聶建軍老師為學員們作了《工作室活動形式示例及實施要點》的專題講座。他從如何建設名師工作室、名師工作室如何開展活動、名師工作室如何總結成果、如何凸顯聯動式研修特色四個方面梳理了名師工作室的建設架構,從多個角度呈現了工作室各項活動的實施流程。整個上午聶老師毫不保留的帶領我們跟隨他一起對工作室活動的各個環節進行全面梳理,讓我們進一步理清了各項活動如何做得更有成效,工作室如何走得更遠。</p><p class="ql-block"> 聶老師對工作室建設管理的真知灼見,讓我們茅塞頓開,如獲至寶!同時也為我們今后工作室的發展指明了方向:首先,明確思路,完善制度。其次,因地制宜,構建特色!</p><p class="ql-block"> </p> 學管理之術 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">   </b>水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相激乃發靈光。下午,洪山區教育科學研究院葉芳院長做了專題報告——《名師工作室有效管理的思考與實踐》,她結合自己多年的工作室主持人經歷,從優化運行機制——形成研修文化(改變心智模式、制定價值宣言、制定工作規劃);營造學習氛圍——引導自主研修;注重觀課議課——落實同伴互助(改變一個稱呼、觀課總體原則、視角在學生、誰參與誰思維誰收獲誰主體、怎樣議課);做好課題研究四個方面闡述了名師工作室科學有效管理的方法和策略。</p><p class="ql-block"> 葉院長通過一個個生動的案例、詳實的數據詮釋了名師工作室的功能與價值,讓我們站在一個全新的高度來審視我們之前工作室的管理模式和方法,更深入的去思考工作室今后的發展方向和實踐路徑。</p><p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!學員們紛紛表示:今天的講座,我們不僅學到了名師工作室管理的有效策略,也提升了自己的政治素養和學科素養。我們將把所學理論內化于心,將所得感悟外化于行,真正發揮工作室的輻射引領作用,助力青年教師的專業成長!</p> <p class="ql-block">解疑答惑</p> 思賦能之路 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">   </b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">少而好學,如日出之陽。壯而好學,如日出之光!參訓學員在課堂上聚精會神邊筆記,邊思考,邊領悟,跟隨專家的解讀,拓展自己的視野,反思自己曾經工作室工作中的誤區。課間,求知若渴的學員們或與專家零距離交流,或與同伴展開研討,竭力為工作中遇到的問題與困惑尋求答案!為工作室的發展壯大探索道路!</span></p> <p class="ql-block">   吐故納新,方能篤行致遠;深耕不輟,方能結出碩果。專家們的講座高屋建瓴,為襄陽名師工作室的專業引領提供了新的方向和動力。相信參訓的學員們一定能夠帶著所思、所想、所悟,在今后的名師工作室建設中鼓足干勁,蓄力啟航!</p> <p class="ql-block">創作團隊:名師工作室三組</p><p class="ql-block">汪啟學 崔德軍 陳剛明 杜艷平 林勇 </p><p class="ql-block">王永清 邱鴻雁 王斐 楊軍 王安青</p><p class="ql-block">圖文編輯:王斐 陳剛明 </p><p class="ql-block">審 核: 汪啟學</p>

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