以勞樹德增智以煉行健致遠(yuǎn)——九中教育集團(tuán)石河子第九中學(xué)三年級組假期勞動實(shí)踐與體育鍛煉活動

??

（通訊員：孟令新）德育立魂、智育立心、體育立神、美育立情、勞育立身，五育并舉滿足個性終身發(fā)展的需要。鏈接成長的夏季，收獲金秋的豐碩,第九中學(xué)三年級的同學(xué)們,在這個暑假，通過勞動樹德增智,運(yùn)動鍛煉韌魂，大家一起參與成長的盛宴。 一、勞動.創(chuàng)幸福 　　人生在勤，勤則不匱。生活的美好，人的成長與勞動密不可分。勞動出真知，暑假期間，同學(xué)們積極參與各種勞動，他們可是家庭的一把手，是環(huán)保的奔跑者，是構(gòu)思的實(shí)現(xiàn)者。在勞動中發(fā)展智力，提高能力，創(chuàng)造美好品智，收獲快樂。 “育”見勞動，向美而行 　同學(xué)們在做一些力所能及的家務(wù)。有的同學(xué)打掃、整理自己的房間，收拾得井井有條。有的同學(xué)幫家里掃掃地，擦擦桌子，掃得干干凈凈，擦得一塵不染！有的同學(xué)還會制作美食呢！自己的衣服自己洗，揉揉搓搓刷刷，一件衣服洗好已經(jīng)是滿頭大汗。原來媽媽每天為我們洗衣服是這么辛苦啊！同學(xué)們在為父母分擔(dān)家務(wù)的同時自己也享受了勞動成果和喜悅。瞧，我們?nèi)昙壍男〈笕耍善鸹顏碛心Ｓ袠印?lt;/p> 　　勞動就如咖啡里的方糖、路旁的一幀風(fēng)景，把我們的生活調(diào)的有滋有味，裝扮的靚麗多彩。 知行合一，探秘自然 　　行是知之始，知是行之成。同學(xué)們通過種植觀察，從實(shí)踐中關(guān)注自然，豐富知識，收獲勞動的快樂。 創(chuàng)新勞動，趣味改造 “人生兩個寶，雙手與大腦。”同學(xué)們用奇思妙想開發(fā)廢棄物品的價值，并對其進(jìn)行巧手改造。在實(shí)踐過程開拓思維，提高了動手實(shí)踐能力，原來勞動如此有趣，環(huán)保就在我們身邊。 在制作與分享的過程中，不僅培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的美德，同時還在孩子們心中樹立了保護(hù)環(huán)境、廢舊物品循環(huán)利用的環(huán)保意識，用實(shí)際行動為美麗潔凈的家園貢獻(xiàn)自己的力量。 二、鍛煉·強(qiáng)體魄 　　人的生命成長是一切教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。體育作為“五育”的中心，包含著豐富的五育要素，具有養(yǎng)德、益智、勤勞、尚美的育人作用。這個夏天雖驕陽似火，但同學(xué)們依然堅持鍛煉，開展了跳繩、籃球、足球、羽毛球、舞蹈等豐富多樣的體育鍛煉活動。生命因運(yùn)動而精彩，體育讓夢想成真。 通過體育鍛煉，不僅能鍛煉身體，還能磨煉意志和毅力，看！小隊員們在群里堅持體育鍛煉打卡，大家相互勉勵，相互監(jiān)督，在強(qiáng)身健體的過程中我們還拉進(jìn)了彼此的距離，真好！ 崇尚運(yùn)動，熱愛勞動。同學(xué)們在假期實(shí)踐中，通過多樣有趣的勞育活動，健康向上的體育鍛煉,在耀眼的盛夏，享受成長的快活時光，收獲全面發(fā)展的身心，以全新飽滿的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來。