暑期托管，收獲一“夏”??—— 李原鄉前彭小學暑期托管紀實

張冰冰

為滿足廣大家長需求、解決學生暑期“看護難”問題引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，根據柘城縣教育體局關于印發《柘城縣教育體育局關于做好2023年義務教育階段學生暑期托管服務通知》【柘教體文（2023）114號1文件精神，我校與7.10開展暑期托管服務。 　　學校高度重視暑期學生托管服務工作，開會討論制定暑假托管方案。明確此次校內托管服務堅持學生與家長自愿選擇參加、上級部門核定費用的原則，實現教育資源的合理利用，家長需求的最大化滿足。 為了保障學生在暑期托管班上的安全，學校每天安排值班老師到學校值班，負責巡視，以保障孩子在學校里面能夠安全愉快地開展學習活動。 精彩課堂 　　學校開設了為期24天的托管服務課程，除了對孩子進行語文、數學、英語等基礎的作業輔導外，還設置了精品閱讀，書法、繪畫、語文素養，等素質拓展課程. 美術課堂 學習繪畫是提升審美的最好方式??繪畫可以促進孩子的眼手協調能力???可以幫助孩子從多方面認知世界??增強感受能力和知識容量??課堂上每個孩子都很認真，能靜下來學的孩子最后一定能學有所成。 書法課堂 墨筆在手，五指微攏，輕輕流淌出五千年的芬芳。一點成一字之規，一字乃終篇之準。寫好字，是世人一生的修行。 英語對話 英語自然拼讀法最大的特點是：它把復雜的發音歸納成有規律的、簡單的發音，把英文字母與發音聯系起來，幫助學生解決發音難，發不準音，記單詞困難的問題。在教學中通過視、聽、說、唱的方式學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，讓學生在輕松愉快的氛圍中，了解和學習英語字母組合的奧妙，在趣味拼讀游戲中，掌握英語拼讀規律，從而達到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學習目的。 閱讀與寫作課程 閱讀是眼睛，寫作是發現。閱讀與寫作使美的東西展現在眼前。 閱讀承載深情饋贈，寫作啟迪智慧之門。閱讀與寫作奮發向上的階梯。 走進閱讀與寫作的小課堂，大家踴躍參與其中，整個課堂洋溢著歡樂的氛圍，孩子們學得開心又學有所成。 舞動時刻思維訓練清爽一夏食譜 周一：土豆燒牛肉+紫菜蛋花湯+饅頭 周二：豆角腐竹炒肉片+香腸+饅頭+八寶粥 周三：肉包子+香腸+八寶粥 周四+冬瓜燒雞肉+紫菜蛋花湯+饅頭 周五：土豆燒牛肉+八寶粥+饅頭 　　我們將繼續探索、優化、完善暑期托管服務系列工作，積極落實國家“雙減”政策，不斷創新暑假托管服務內容，用心守望，用愛呵護，促進學生德智體美勞全面發展，使孩子的暑假生活變得豐富多彩，讓家長們無后顧之憂。