暑期學(xué)習(xí)促提升，深度研討共成長一一2023年陸豐市初中英語教師能力提升培訓(xùn)（一）

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為拓寬教師的視野，更新教育教學(xué)理念，改進教師課堂教學(xué)實施與評價能力，提升教師專業(yè)發(fā)展能力為目標，力爭提高陸豐市初中英語學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量和英語科任的專業(yè)水平，助推汕尾市教育高質(zhì)量發(fā)展。2023年8月7日，陸豐市教師發(fā)展中心舉辦了“2023 年陸豐市初中英語教師能力提升培訓(xùn)”，培訓(xùn)時間共六天。參加本次活動的有陸豐市教育局黨組成員、陸豐市教師發(fā)展中心主任鄧郁、陸豐市教師發(fā)展中心副主任林學(xué)群、陸豐市教師發(fā)展中心綜合部負責(zé)人黃清河、陸豐市教師發(fā)展中心師資部部長林振嵩、陸豐市教師發(fā)展中心師資培訓(xùn)部副部長陳金葉、陸豐市教師發(fā)展中心師資培訓(xùn)部魏家懷老師、陸豐市教師發(fā)展中心英語教研員莊孝正老師、陸豐市教師發(fā)展中心師資培訓(xùn)部郭楚瑛老師等領(lǐng)導(dǎo)專家以及來自陸豐市的117位初中英語教師。 　　活動由陸豐市教師發(fā)展中心師資培訓(xùn)部副部長陳金葉主持，8月7日上午的活動共分為兩大內(nèi)容：即開班儀式和師德教育。 　　一、開班儀式 （一）開班儀式由陳金葉副部長來主持，共有兩個流程：1.介紹今天的出席領(lǐng)導(dǎo)；2.介紹培訓(xùn)會議流程，具體內(nèi)容有：（1）陸豐市教師發(fā)展中心副主任林學(xué)群宣讀培訓(xùn)須知和注意事項；（2）陸豐市教師發(fā)展中心主任鄧郁發(fā)言；（3）移步室外合影留念。 （二）林學(xué)群副主任為大家介紹了培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)項目與主題、參會人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標、學(xué)員培訓(xùn)管理制度等。 （三）鄧郁主任首先代表陸豐市教師發(fā)展中心對大家的到來表示熱烈的歡迎。接著他送給大家三句話：1.珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會；2.我們要帶著問題來學(xué)習(xí)；3.要帶著責(zé)任來學(xué)習(xí)。他說沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)校的發(fā)展。最美的師德師風(fēng)就是落實到課堂上來。 　　二、師德教育 本次講座由王莉?qū)＜抑髦v，其主題是《用心用情唱最美的教育和聲》一一給教育一個幸福的磁場。 　她分別從四個方面來詳細地闡述：1. 看見自己：善于給自己貼標簽2. 專業(yè)賦能：善于和專業(yè)較真3. 溫暖教育：善于營造幸福磁場4. 看見孩子：善于點燃學(xué)生激情 在談到標簽方面，王老師共介紹了六種標簽：第一大標簽：熱愛（學(xué)生和教育）；第二大標簽：專業(yè)；第三大標簽：身心健康；第四大標簽：管理能力；第五大標簽：良好的人際關(guān)系；第六大標簽：博學(xué)多才。 下午2：30分，由廣東省特級教師陳文英老師為我們作了一個課堂教學(xué)的專題講座，其題目是《基于英語學(xué)習(xí)活動觀的初中英語復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計與實踐》。 一. 頭腦風(fēng)暴1. 討論你所經(jīng)歷或聽過印象中有哪些類型的復(fù)習(xí)課?2. 你喜歡上復(fù)習(xí)課嗎？3. 假如讓你設(shè)計一節(jié)復(fù)習(xí)課，你會考慮哪些方面？ 二. 復(fù)習(xí)教學(xué)中常見的問題1. 復(fù)習(xí)目的不明確。2. 復(fù)習(xí)方式有誤。3. 復(fù)習(xí)缺乏能動性。4. 復(fù)習(xí)內(nèi)容彼此割裂。 三. 具體講座內(nèi)容。1. What: 什么是英語學(xué)習(xí)活動觀？2. Why: 為什么要基于學(xué)習(xí)活動觀進行復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計？3. How: 如何基于英語學(xué)習(xí)活動觀進行復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計?4. case: 基于學(xué)習(xí)活動觀的復(fù)習(xí)教學(xué)課例。5. Discussion: 踐行英語學(xué)習(xí)活動觀的困惑。 四. 什么是英語學(xué)習(xí)活動觀？1. 學(xué)習(xí)理解; 2. 應(yīng)用實踐; 3. 遷移創(chuàng)新 五. 英語學(xué)習(xí)活動觀的內(nèi)在特征。1. 整合性; 2. 關(guān)聯(lián)性; 3. 層次性; 4. 融合性; 5. 實踐性; 6. 發(fā)展性。 六. 英語學(xué)習(xí)活動觀的優(yōu)勢踐行學(xué)思結(jié)合，用創(chuàng)為本的英語學(xué)習(xí)活動觀 七. 三級(7-9年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量標準 八. 書面表達:解題分析，舉兩個復(fù)習(xí)課的公開課課例。 　　夏日炎炎，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情。感謝王莉老師春風(fēng)拂面地給我們上了一節(jié)豐富多彩師德教育課。作為班主任，我們對工作要有熱情，對學(xué)生要有愛心。我們相信只有堅持，才能收獲希望，才能打動人心，才能培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，才能享受教育的幸福感！ 同時也感謝陳文英老師熱情洋溢地給我們上了一節(jié)干貨滿滿的課堂教學(xué)課。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)新理念，新課標，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)技能，以英語學(xué)習(xí)活動觀進行課堂教學(xué)設(shè)計，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)熱情，助推本市高質(zhì)量教育發(fā)展。 　　教而不研則淺，研而不教則止。教師們以暑期培訓(xùn)為契機，在今后的教育教學(xué)中，堅守初心，不負韶華，把學(xué)到的教育理念運用到教學(xué)工作之中，懷揣著對教育矢志不渝的信念，站在更高的地方，看到更為遼闊的風(fēng)景！ 撰稿和編輯：羅恩香