【再訪國教院六】精準(zhǔn)施策，縣中托管幫扶再啟新征程

關(guān)瑞鋒

8月4日上午八點(diǎn)半，為期五天的部屬高校縣中托管幫扶專題研討班大會(huì)交流暨結(jié)業(yè)式如期舉行。教育部基礎(chǔ)教育司一級(jí)巡視員于長(zhǎng)學(xué)、高中處處長(zhǎng)李靜波出席會(huì)議，國教院講師、班主任楊芳菲主持了結(jié)業(yè)式，大會(huì)分兩部分進(jìn)行。首先是九個(gè)學(xué)習(xí)小組代表分別進(jìn)行了大會(huì)交流。來自基層的3名縣中校長(zhǎng)和6名部屬高校領(lǐng)導(dǎo)分別進(jìn)行了幫扶工作分享。48所部屬高校在過去的一年里，立足各自實(shí)際，結(jié)合幫扶縣中需求，各盡所能，做了大量工作，取得了可喜的成效。雖說受疫情影響，但幫扶工作力度未減。有附屬高中的部屬高校聯(lián)合高中深入幫扶縣中，實(shí)際調(diào)研診斷，確定幫扶需求，制定幫扶方案，開展有針對(duì)性的幫扶工作。沒有附屬高中的高校立足自身優(yōu)勢(shì)，通過線上溝通對(duì)接、線下走訪互動(dòng)，明確具體幫扶任務(wù)，組織開展相關(guān)活動(dòng)。北京交通大學(xué)雖然沒有附屬高中，但在過去的一年里，與我校（陜西麟游縣中學(xué)）相互走動(dòng)，開展了一系列具體工作，收效良好：2022年秋季學(xué)期，線上開展師德建設(shè)、安全管理、教學(xué)法培訓(xùn)五期；2023年3月，主管副校長(zhǎng)帶隊(duì)，入校調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)接需求明確幫扶具體內(nèi)容；2023年5月，5名教授入校開展高三級(jí)復(fù)課備考指導(dǎo)、學(xué)科教師培訓(xùn)、學(xué)法指導(dǎo)暨勵(lì)志報(bào)告會(huì)、新教法培訓(xùn)會(huì)；2023年7月，我校5名教師走進(jìn)北交大，參加第21期教學(xué)技能工作坊（Instructional Skills Workshop，ISW）培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)新教法提升新技能；2023年7月，我校5名學(xué)生、1名老師參加2023年青少年高校科學(xué)營(yíng)北京交通大學(xué)分營(yíng)活動(dòng)，開闊學(xué)生視野、拓展學(xué)生科學(xué)思維、激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲。這樣的活動(dòng)只是所有部屬高校幫扶活動(dòng)的一個(gè)縮影，在學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、教研指導(dǎo)、課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)、新高考推進(jìn)等方面，均有幫扶高校的身影，可以說，正是因?yàn)閹头龈咝５纳疃葏⑴c，才促進(jìn)了幫扶縣中一年來的發(fā)展，2023年各幫扶縣中高考質(zhì)量均有提升。有些發(fā)言學(xué)員連夜制作了PPT，既全面總結(jié)了工作，又提出了具體的意見建議，準(zhǔn)備充分，發(fā)言深刻，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和參訓(xùn)學(xué)員的肯定和好評(píng)。接著舉行了培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式。總班長(zhǎng)代表參訓(xùn)的115名縣中校長(zhǎng)和48名高校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。高中處李靜波處長(zhǎng)作了總結(jié)講話。李處長(zhǎng)認(rèn)為，部屬高校幫扶縣中，體現(xiàn)了我國的體制優(yōu)勢(shì)和文化優(yōu)勢(shì)。從過去一年來的工作推進(jìn)來看，各高校發(fā)揮了應(yīng)有作用，無論有無附屬高中，無論省內(nèi)還是省外，無論是東部還是西部，都能按照教育部的部署安排，積極履行幫扶責(zé)任，發(fā)揮積極作用，積極對(duì)接、緊密合作，以縣中需求為導(dǎo)向，開展了形式多樣、豐富多彩的幫扶活動(dòng)，贏得了幫扶縣中的好評(píng)，取得了較為明顯的成效，值得肯定。李處長(zhǎng)對(duì)大家交流發(fā)言時(shí)提出的建議作了回應(yīng)。他指出，部屬高校要把縣中幫扶工作看做一項(xiàng)政治任務(wù)，要站在建設(shè)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略高度來對(duì)待這一工作，要算政治賬、教育賬，不能僅僅算經(jīng)濟(jì)賬；要克服各種困難，定期派人到校調(diào)研指導(dǎo)，開展短期到校支教等活動(dòng)；要發(fā)揮高校資源和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校管理、校園文化提升、聚焦“三新”抓教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)和心理健康教育、拔尖學(xué)生培養(yǎng)等方面，為幫扶縣中提供大力支持，實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，力求幫扶成效。他要求，各縣中要積極主動(dòng)、實(shí)事求是的和幫扶高校對(duì)接溝通，明確幫扶需求，共同制定切合實(shí)際的幫扶方案，積極配合高校工作，力求點(diǎn)上突破。部屬高校縣中托管幫扶專題研討班學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，各學(xué)員已經(jīng)回到了各自崗位，又開始了新的工作。但這次培訓(xùn)帶給我們的感悟和收獲、帶給我們的思考和啟迪，卻是深刻、深遠(yuǎn)的。從總結(jié)會(huì)上，李處長(zhǎng)的講話中就可以看出，這項(xiàng)工作在剩下的兩年里將會(huì)以精準(zhǔn)幫扶、注重實(shí)效為總基調(diào)，對(duì)有關(guān)政策、推進(jìn)策略進(jìn)行調(diào)整，力促達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。新的一學(xué)年，部屬高校縣中托管幫扶工作將再啟新征程。面對(duì)我校目前發(fā)展的現(xiàn)狀及態(tài)勢(shì)，我們還是要以創(chuàng)建省級(jí)示范高中為奮斗目標(biāo)，實(shí)施辦學(xué)條件改善提升工程，解決硬件達(dá)標(biāo)問題；以新高考新教材落地實(shí)施為重點(diǎn)，聚焦“三新”抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師培養(yǎng)，建造一支理念先進(jìn)、教法多樣、學(xué)生喜歡、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有“深度、厚度、風(fēng)度、溫度”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；以教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃為抓手，推進(jìn)課堂教學(xué)改革、德育工作改革，開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力，轉(zhuǎn)變師生發(fā)展成長(zhǎng)行為，調(diào)動(dòng)家校社協(xié)同育人力量，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行五育并舉發(fā)展理念，探索藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)“品德高尚、目光高遠(yuǎn)、行為高雅、能力高強(qiáng)”的時(shí)代新人，把我校建設(shè)成一所有“高度”的山區(qū)優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校。