<p class="ql-block"> 12月03日，在校委的安排下。我們四年級信息技術組開始了本學期的校本教研活動—同伴互助，自我反思。</p><p class="ql-block"> 教師互相合作是校本教研的標志和靈魂。在一個教師群體當中，能夠有不同的思想觀念、教學模式、教學方法的合作交流是非常寶貴的，同伴互助、自我反思，把問題當課題，把成長當成果，形成了讓骨干教師“亮”起來，讓新老教師“連”起來，讓全員教師“動”起來的良好態勢。</p> <p class="ql-block"> 12月03日第五節由閆莉麗老師上了一節公開課——《龜兔賽跑》。</p><p class="ql-block"> 閆老師以“龜兔賽跑”的有趣情境為主線，激發了孩子們的求知欲。閆老師通過有趣的情境和猜謎語游戲，導入了本節課，這讓學生真正體會到學習的愉悅與成功。</p> <p class="ql-block"> 12月04日下午第一節課，王艷艷領導及全校信息基數教師進行了評課議課。</p><p class="ql-block"> 王艷艷對本節課做出了客觀性的評價和以后應該注意的方面。</p><p class="ql-block"> 閆老師也反思了自己的不足，明確了以后應該努力的方向。</p> <p class="ql-block">編輯：閆莉麗</p><p class="ql-block">審核：王五良</p>
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