考核促成長 ? 匠心普芳華——洪恩幼兒園保育專業技能考核

洪恩幼兒園

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 保育員是幼兒園獨有的特殊崗位，在促進幼兒身心健康成長的過程中起著重要作用。保育老師作為幼教工作者的一員，她們的工作看似簡單卻絲毫不簡單，每一個細節、每一份用心都在日常生活中體現的淋漓盡致。為切實加強幼兒園的保育工作，有效提高保育員整體業務素質，真正做到“保教結合，精益求精”，在重視提高保育老師技能的同時，也為保育老師提供了一個展示自我的舞臺，恒大洪恩幼兒園于2023年8月3日開展了“保育員學期技能考核”。 第一項：理論知識考試<img src="//:0"><img src="//:0"> 理論知識考核采用閉卷筆試方式，考核的內容包括公司文化、幼兒的一日生活、幼兒的安全教育，保教知識與能力以及幼兒突發疾病的緊急救治等等。 第二項：技能實操 1.清洗消毒水杯 2.消毒桌面 3.分餐 4.切水果 教師在實踐技能中，嚴格按照餐桌消毒的規范要求和程序進行操作，按照“清水擦拭——配制84消毒水消毒——清水擦拭”的流程對桌面清潔消毒。 參賽老師操作規范、動作嫻熟、迅速準確，反映出在平時工作中對《消毒規范》和《保育員一日工作細則》的掌握非常到位。 　　緊張的考核進行中……老師們胸有成竹，沉著應對。進餐環節，擦桌子、分餐具、動作嫻熟，忙而不亂。衛生消毒環節，擦拭、洗餐具，配比消毒液一絲不茍，細致精確。 第三項：應急處置 掌握急救技能，增強安全意識，讓老師們在遇到突發情況時能冷靜、專業、自信地處理好問題，更好地保障幼兒的健康安全。針對幼兒安全，我園開展急救知識專項培訓和考核活動！保育老師細致生動地講述并演示了幼兒園幾種常見意外傷害的癥狀和救護措施：1.心肺復蘇2.異物入體3.食物中毒4.嘔吐物處理 第四項: 知識問答 知識問答采取現場隨機抽取題目，不僅是對老師工作的檢驗與考核，更是讓老師們通過此次比賽加深了對工作的理解和認識，提高保育業務理論水平，促進隊伍整體素質的提升，更好的為我園每一位孩子服務。 點評環節： 后勤主任針對以上考核內容作出高要求，高標準，對保育熟練的工作技能表示鼓勵和認可！并對保育員以后的工作提出新的改革和方法，使保育工作能夠更加細致，技能不斷增強！ 保健醫李老師對保育員在實操中的細節逐步分析，使每一位老師認識到日常工作中應該注意的細節，著重強調考核不是目的，目的是運用到每一天的工作中去！針對急救應對做出重點補充和規范！ 周園長講道：作為陪伴孩子成長的保育員??你們不僅是幼兒生活的照料者，也是一名教育者，保育員的工作是渺小的，也是偉大的，幼兒的成長中離不開你們的悉心照料和教導，??希望你們在 “幼有所育”向“幼有優育”的路上不斷奔跑和努力??！ 　　考核圓滿結束，但保育員的成長之路才剛剛開始。保育工作不是簡單的洗洗涮涮，有著特殊的專業要求，只有不斷提高保育員的專業技能，才能確保保育質量，才能給我們的孩子提供健康的成長環境。相信通過本次考核，能有效促進我園幼兒園保育水平邁向新的臺階！