研修助成長聚力促“共生”——東營區“共生課堂”建設高級研修班15組勝利第十一中學研修之旅

東營市勝利第十一中學 wq

烈日炎炎蟬更鳴，學汗滴滴庭滿芳。為全面落實《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》、教育部《義務教育課程方案和標準（2022年版）》和《東營市普通中小學強課提質行動實施方案》要求，探索“協同共生共長”的高效課堂建設路徑、策略及方法，8月2日—4日，東營市勝利第十一中學市區級教學能手與東營區千余名骨干教師齊聚黃河中學，參加“2023年東營區“共生課堂”建設高級研修班。專家們齊聚一堂，圍繞核心素養、“共生”課堂展開一場研修的饕餮盛宴。 研修第一天 8月2日上午，開幕式由東營市東營區教育局教研室主任岳紹杰主持，勝利六中黨委副書記李昱娟代表全體學員發言。東營區教育局黨組書記、局長齊方國從學生、教師，學校、家庭、社會多角度分析了共生課堂建設的必要性和緊迫性，并向全體研修班學員提出明確的研修目標和要求。他希望通過本次培訓活動，老師們能更深入、更全面的掌握“共生課堂”建設理念，將“共生課堂”教學理念帶入課堂，積極構建、優化中小學教學課堂的新樣態。 上午，山東創新教育研究院副院長李秀偉教授通過《通往新課程教學法式之路——基于課程核心素養的中國是理解與實踐》來探討新課程標準下的課程改革。他從新高考引發老師們對命題變革的思考；從立德樹人聚焦學校根本任務與課程教學考試；從學科核心素養反映學生新時代發展的真實現實；從大概念闡釋如何抓住核心，促進學習有意義，帶領我們進一步理解聚焦核心素養的課程教學。 下午，北京市海淀進校教育集團周有祥為老師們帶來《打造學習的新樣態》的課程標準下的教育解讀。他通過錢學森之問、顏寧之問點出當今社會要培養全面發展的社會主義建設者和接班人，中國學生發展核心素養在于學科素養的養成。他從培養目標、基本原則解讀義務教育課程標準；從課程性質、課程理念、學科核心素養等闡釋各學科課程標準的理念意圖；從教學實例出發講解如何基于新課改設計教學。 15組勝利第十一中學教師一起靜聽花開之聲，細品研修之美。 研修第二天 8月3日上午，全國首批“正高級”教師，山東省特級教師，省級高層次領軍人才，教育部“國培項目”培訓專家，國家級教學成果獎獲得者郭道勝老師帶來的精彩講座《從"深度思維"走向"深度學習"》。在講座中，郭老師立足當下，著眼于教學一線，結合核心素養背景下的“思維課堂”教學建構與實踐研究，與大家分享如何提升學生思維素養。他的講座既有理論的高度，又有實踐的深度和廣度，具有很強的針對性、實用性、指導性、實操性、創新性和啟發性。他通過豐富的生活事例和教學案例，結合中命題導向，詳細闡述了新課標背景下從"深度思維"走向"深度學習"的教學構建與課堂實踐，講座站位高、研究深、落腳實、方法新、成果優、信息量之大、含金量之高等都給我們留下了深刻印象。 下午，北京市物理特級教師、首都師范大學碩士生導師、《中學物理》編委、正高級教師田成良老師為全體教師進行了主題為《基于深度學習的單元教學》專家講座。田老師先從問題入手，剖析了非指向深度學習課程存在的“知識訓練超載，思維訓練不足”的問題，然后從“單元教學設計的流程、促進深度學習的策略、單元作業的設計與規劃”三個方面做了講解。 田成良老師的報告撥云見日，用平實風趣的語言及課堂中的精彩案例解答了老師們在"深度學習"教學實踐中的許多困惑，為大家在單元教學研究方向上提供了思路和方法。 “知之愈明，則行之愈篤，行之愈篤，則知之益明?！?老師們在培訓中都嚴格遵守紀律，認真聽課，仔細筆記，深刻感悟并積極與同行交流。 研修第三天 8月4日上午，北京師范大學李曉東教授熱情洋溢地做了《基于核心素養的教學一體化》的講座。李教授深入淺出，幽默風趣，引經據典，貼合實際，為我們更新了課堂教學理念，指引我們從"科學核心素養"向"科學素養"延伸，明確了用心構建"核心素養"來培養具有能夠"深度學習"的現代化人才而努力的教學目標。 教育教學工作任重而道遠，在以后的教育教學實踐中，勝利第十一中學會主動跟上課程改革發展的趨勢，積極施展教育智慧。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我們將不斷凝聚教育力量，孜孜求學，追尋真知，全力打造出高素質的專業教師隊伍，為打造教育滿意之區添磚加瓦奉獻力量。