那時，我們正年輕（副本）

春來江水

那時，我們正年輕（一） 那年，我在重慶十二中讀初中，那時我們很年輕，剛從小學升入初中，一切是那么新鮮，那么迷人，我們正進入生長發育的旺盛期，鬧了不少笑話，現在回味起來卻令人神往。 小球藻植物老師姓王，是個老頭，滿頭銀發，臉色紅潤。說話聲如宏鐘，走路也山響。自然災害后我們臉上都呈菜青色而只有他與眾不同，同學們私下里都在猜想王老師吃的啥？一天上植物課，王老師說：“現在有一種新型的高檔食品還沒有開發，它的蛋白質含量比瘦豬肉還高，”一聽這話經過災荒的我們眼睛全綠了，口水仿佛就要流出來。王老師見狀得了意，他洋洋自得的說：“這種食品嘛就是小球藻，把小球藻合在灰面里做饅頭，一天吃一個也不會餓。”同學們一下議論開了，我心想：怪不得王老師有小球藻吃，身體長得這么好，那時我是班上的學習委員，于是我舉手問王老師，小球藻在哪里，我們為啥不弄來吃？王老師看著窗外的小池塘順手一指說：“你們看見池塘里的水了嗎？它之所以是綠色就是因為有豐富的小球藻，當然，小球藻的生長發育也是需要養料的。”我暗自思襯，要養料還不簡單嗎，晚自習后我把班上的男生召集起來：“你們都聽到了王老師說的小球藻的營養價值了，我們現在就把小球藻養起來以后好吃，從今天起晚自習后我們就給小球藻施肥，不參加的以后就沒得份。”一小個子男生叫蘇維忠的問道：“那兒去找肥料啊？”我說：”你真笨，咱這自來水一開，肥料不就來了么”。小男生恍然大悟，于是全班男生個個爭先恐后，齊刷刷的一起對著池塘痾起尿來。突然小男生：“噓……”地把手放在嘴唇上，大叫女同學來了，我們大吃一驚，提著褲子飛快的閃在墻角邊的黑影里躲起來。自施肥后，池塘里的水更綠了，想來小球藻肯定更多了，可臭味也越來越濃，大熱的六月天，熱風一過，臭氣熏人，女同學揑著鼻子上課，老師捂住嘴走到窗邊自言自語地說：是哪些人把尿屙在這里，太不象話了！我們趕緊低下頭，不吭聲以免暴露了秘密。小球藻道是多了，可誰也不敢把它拿回家去做鏝頭。望著那一池綠霞霞的臭水不知該怎么辦，因為太臭，學校把小池塘填了，種上了葡萄。最終我也不知道小球藻是啥滋味，王老師是不是吃過小球藻至今仍是個迷。 象吮吸了母親的乳汁一樣何淑平是副班長，她的作文寫得非常好，常得老師表揚，同學們也常把她作為榜樣。我們班的學風很濃，誰的好作文都要爭先恐后地傳著看。可何淑平就是不愿意拿出來。于是誰能看到她的作文便是班上的能人，也可算一大新聞，一個大事件。尹九華是班長很好學，作文也寫得呱呱叫，他特想看何淑平的作文可總不能如愿。一天上自習課時寂靜的教室突然轟堂大笑，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得把桌子拍得咚咚響，“快來看啊，尹九華說看了何淑平的作文就象嬰兒吮吸了母親的乳汁一樣啊！”原來尹九華不知啥時候偷看了何淑平的作文便在自己的作文里這樣描述當時的感受，不想他的作文又被其他同學看了，這一比喻一下就傳開，“啊！尹九華成嬰兒了，要吃何淑平的奶了！”有的同學干脆這樣起哄：“尹九華要吃何淑平的奶啊！”全班同學哈哈大笑，我突然想起，有天中午同學們都放學回家了，我走在后邊正準備關門，忽聽教室里椅子響了一下，我回頭一看，怪了，教室里沒有一個人，望著空蕩蕩的教室，突然有點害怕，順手把掃帚拿在手上輕腳輕手的一排一排查過去，猛然我看見桌子底下有雙腳動了一下，把我嚇了一身汗，會不會是小偷？我舉起掃帚正要往下打，卻見尹九華躲在桌下看什么，他見我來對我做了個手勢叫我不要聲張，我生氣地說：“你在搞啥子鬼，我還以為又是小偷嘞。”現在想來這家伙那天一定是在偷看何淑平的作文。班上有個叫羅在金的大男生有點喜歡何淑平，他把尹九華的作文本拿在手中，洋洋自得的唸給同學們聽，任全班同學開心的取笑，此時的尹九華卻很大度，只是笑著不斷的打招呼：“莫亂說，莫亂說！”對于還在分男女界線卻又剛進入青春期的少男少女，第一次開這種有性別色彩的玩笑，大家挺興奮，全班同學鬧鬧嚷嚷，引得其他班的同學都跑來看，打聽出了啥事。何淑平氣得臉色通紅，她抓起自己的作文本飛快的跑出教室，大家又轟地大笑起來：“跑啦！跑啦！何淑平跑啦！”我偷偷看了尹九華一眼，他卻若無其事的坐在那里。事后我們被班主任狠狠的批評了一頓，但這句笑話卻流傳了幾十年至今依然那么新鮮。 “三八線”我的鄰座叫李利玲，是班上的生活委員，圓圓的臉上有一對大大的酒窩，顆顆牙齒象玉一樣潔白。她寫字做筆記總把雙手攤得開開的把我擠得只剩下一個小角角。我有點不高興卻又沒有辦法，班上有的同學在桌子中間用粉筆劃了一條線表示互不過境，互不侵犯。這條線就成了我們的三八線，可這李利玲呀，她好象從來就不承認這條三八線，依然是把手攤得開開的。我想有可能是她寫字的習慣吧，她不知道已經過境了。光從桌面上看，的確不容易找到中線在什么地方，于是，我乘李利玲不在時彎下腰，從課桌的中間瞄過去，努力找出桌面上能確定三八線的木紋并暗記于心，心想如果她再越過三八線把我擠得只剩下一個小角角時還是要勇敢地迎上去捍衛屬于自己的領地，這叫自衛還擊。可大熱的天，短衣短褲的這樣胳膊靠著胳膊，我心里有點虛，平常偶爾胳膊碰上一下，就象電擊了一樣，心里也咚咚亂跳，要這樣一直抵抗到底，受得了嗎？但不反擊又咋辦呢？瞧！李利玲又把胳膊攤開了，我用眼偷偷瞄了一下，真是的都快把我擠下海了，于是我也把胳膊攤開，這樣寫字當然很舒服，可胳膊剛一靠上，我就趕緊收回來，我的確有點虛，李利玲那胳膊肘就象塊燒紅的鐵，叫人不敢碰，我暗自罵自己是個膽小鬼，怕啥？于是我又迎上去，當兩個胳膊貼在一起時我心里緊得慌，李利玲卻一點退讓的意思都沒有，要知道這是我平生第一次緊緊的與一個少女的胳膊肘長時間地貼在一起，我異常的緊張卻又很興奮，荳冠年華的少女的體溫通過胳膊肘傳到我身上，每一根神經都豎起來了，象吃醉了酒。我能聽見心在撲嗵撲嗵的跳，莫名的第一次產生了對異性的好感，李利玲這時難道就沒有感覺嗎？她是真的沒在意或是故意裝著沒感覺，我心里亂七八糟的糊想，但這樣靠在一起終覺別扭得很，一節自習課弄得我一點注意力都不能集中，還一陣陣燥熱，算啦，這三八線我是守不住了，我用眼偷偷瞄了下李利玲，她道是一幅心安理得的神情。沒法，我只好認輸，悄悄地把胳膊肘挪回來脫離接觸，龜縮在一個角落里，心里反而坦然了。不過李利玲當時有沒有感覺或是故意裝著沒感覺，我一直搞不懂。 “馬家輝”語文老師叫鐘甫才，書教得非常好，聽他的課我們常常忘記了時間。常是下課鈴響了很久大家還久久不愿離去。他頭發長長的，留著分頭，臉瘦削約顯倦怠。一次下課后羅在金神秘兮兮的對我們說：“你們看鐘老師象哪個？”班上另一個叫彭忠良的高個子指著我們說：“你們肯定猜不到。”我看看其他同學，沒有一個表示知道。羅在金得意洋洋地提高嗓門卻又神神秘秘地說：“我就曉得你們不知道。”“你們看鐘老師象不象馬家輝？”馬家輝是誰？原來當時電影院正在上演電影《黨的女兒》，里面有個叛徒名字叫馬家輝，羅在金把鐘老師比成叛徒馬家輝我聽了很反感，怎么能亂給老師取外號呢？不過仔細一看，你不說還真的象極了。鐘老師講《核舟記》時洋洋自得的把頭微微向后仰，瞇起小眼睛，輕輕地晃著沒有幾根頭發的腦袋，口中吟誦道：“山高月小，水落石出，清風徐來，水波不興。”同學們也聽得如癡如醉，可我卻時時走神，臺上講課的一會是鐘老師，一會又是叛徒馬家輝，腦瓜子咕啦啦啦的亂轉，總不能全神貫注的聽課，哎！這個該死的羅在金為什么要把截然不同的兩個人連在一起！不過真也是，這么受人尊敬的好老師，你怎么就長了一副叛徒的嘴臉嘛！

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