學(xué)思踐悟，蓄力啟航——趙河鎮(zhèn)2023年暑期小學(xué)數(shù)學(xué)全員培訓(xùn)（第一天）

堅(jiān)持影響傳遞

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。夏日炎炎，為了提高教師自身素養(yǎng)，提升教師的專業(yè)能力。2023年8月2日上午，趙河鎮(zhèn)中心校組織全體小學(xué)數(shù)學(xué)老師，在趙河鎮(zhèn)第一初中進(jìn)行暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 開(kāi)班儀式 本次數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)共安排三天時(shí)間，參加開(kāi)班儀式的有縣進(jìn)修學(xué)校劉朝科長(zhǎng)，中心校楊文生主任，顧延桂老師，劉衛(wèi)峰老師，清河二中蔡志杰老師，方城縣龍城小學(xué)劉金星老師，全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)老師。 首先進(jìn)修學(xué)校劉朝科長(zhǎng)講開(kāi)展暑期培訓(xùn)的目的和意義，講培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的選拔、組建，并對(duì)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)做了具體介紹。中心校楊文生主任傳達(dá)縣及鎮(zhèn)暑期培訓(xùn)方案，介紹了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)性質(zhì)及內(nèi)容，并針對(duì)本次培訓(xùn)對(duì)各位教師作出具體要求，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的實(shí)際意義。通過(guò)暑期培訓(xùn)為老師們充電賦能，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)能力， 上午篇 今天上午的培訓(xùn)是由清河二中的蔡志杰老師為大家授課。蔡老師用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、用貼近生活的案例，為大家閘述了“雙減”背景下如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂。語(yǔ)言嚴(yán)密，層層遞進(jìn)。蔡老師從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題入手，分析構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵，教給大家構(gòu)建高效課堂的策略，更是通過(guò)自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展示了在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題及處理辦法。 下午篇 下午，方城縣龍城小學(xué)的劉金星老師的講座同樣精彩紛呈。劉老師作為我縣資深數(shù)學(xué)教師，常年擔(dān)任一線數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，通過(guò)自身案例，與老師們深入探討了“聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)推理意識(shí)”這一課題，劉老師向大家介紹了何為自己心中的理想課堂，并提出若想實(shí)現(xiàn)這樣的理想課堂，就需從小培養(yǎng)學(xué)生的推理意識(shí)，也為老師們提供了培養(yǎng)小學(xué)生推理意識(shí)的策略，有效實(shí)用的教學(xué)方法，為老師們以后的教學(xué)工作指明了新的方向和目標(biāo)。 學(xué)習(xí)篇 老師們邊聽(tīng)邊思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。 一天的培訓(xùn)使得老師們受益匪淺，并在課后認(rèn)真書(shū)寫心得體會(huì) 研以致遠(yuǎn)，向臻而行。從領(lǐng)悟道德與智慧的真諦中，老師們滿懷期待接下來(lái)兩天的學(xué)習(xí)，并立志將培訓(xùn)中激發(fā)出來(lái)的教育情懷和職業(yè)追求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，內(nèi)化于心，外化于行，為高質(zhì)量的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！