[金沙幼兒園升班攻略]孩子升中班、家長需要注意和準備什么？——金沙幼兒園育兒知識分享

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每年的9月份，不只是新生入園季，同樣也是孩子們的升班季。無論是新生入園，還是孩子升小、中、大班，對孩子來說，都是人生中最重要的一次跨越。人們常說“三四月份埋下的種子，八九月份終將開花結果”，您知道孩子都會有哪些收獲嗎？我們又該如何為孩子的下一個成長階段做哪些準備呢？ 經過一年或兩年的幼兒園生活，孩子們的身心發展上已有長足的進步，個性也越來越明顯。他們已經會仔細觀察，甚至偶爾也能善用成人慣用的理論來做反駁。作為教育工作者我們首先要了解小、中、大班孩子這一階段的發展方向，才能帶給孩子們更適合的教育。 暑假過后，無論是新生入園，還是孩子升中大班，都是人生中一次重要的轉折。那么進入中大班后，孩子會發生哪些變化呢？作為家長又要提供怎樣的幫助呢？ 　　01、動作能力需求大與小班幼兒相比，中班幼兒的動作進一步發展，活動能力增強，喜歡跑、跳、攀、鉆等各種活動。游戲內容更加豐富，有一定的情節，游戲中能與他人合作。這就要求家長要盡量多抽出時間陪孩子進行一些有趣的游戲，以滿足孩子的這一特點。 02、保教并重發展小班是以保育為主，因為孩子年齡小，自理能力差，所以需要老師手把手的幫助。到了中班，我們是保教并重，不僅要有保育，更要有教育。細心的家長會發現中班孩子每天的教學內容要比小班多，而且每節教育活動的時間是20-25分左右。孩子集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課是15-20分鐘。 03、能動能靜反應快、動作靈活、活潑好動的特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式，如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。 04、經常愛問：為什么？中班孩子常常問：為什么呢？怎么樣呢？之類的問題。他們正是通過這些問題使他腦海中的世界圖像更加鮮明、具體。在孩子問問題的過程中，成人熱心的回答會引導孩子進行更高級的心理活動，并提升他的知識水平。但有時孩子的提問純粹只是因為這一問一答的游戲讓他覺得好玩，因為他能感受到你也樂在其中。 05、聰明中帶著一點“小麻煩”中班處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。他們會自己確定主題，安排角色，獨立游戲并在游戲中逐漸形成伙伴關系，而且這一年他們會擁有相對穩定的友誼了。 給即將升入中班的寶寶家長們一些建議：1、要和老師進行充分交流及時了解孩子的情況，重視孩子的言行問題，及時采取應對措施，同時家長要為孩子樹立好榜樣。2、真正將寶寶作為家庭的一份子，平等的對待孩子，遇事多給孩子講道理，更多的了解孩子的心里在想什么。 3、給予孩子更多的自由空間，允許孩子自己選擇第二天上幼兒園要穿的衣服，成人做事情時請孩子幫忙，以滿足他們動手做事的欲望。4、引導孩子記住父母和幼兒園的名字，家庭住址和電話號碼，教育孩子一些預防危險的常識。 5、幫助孩子盡快學會使用筷子，會自己系鞋帶。6、觀察孩子正確握筆姿勢和閱讀姿勢，隨時加以提醒與糾正。相信我們小班的小朋友在老師和家長們的陪伴下，能夠愉快的升入中班，順利迎接中班的新生活！ 編輯：崔主任校正：崔主任審核：張園長、馮園長