愛在家訪中成長，暖在家訪中浸潤——樂平九小暑假開展“萬師訪萬家”活動【三】

樂平市第九小學(xué) 楊琴

家訪，是打開孩子心靈的鑰匙； 家訪，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶； 家訪，就像一縷陽光，予人溫暖，給人鼓舞！ 　　為強化家庭教育，重點深入留守兒童家庭、單親子女家庭、進城務(wù)工隨遷子女家庭、殘疾學(xué)生家庭、經(jīng)濟困難家庭、學(xué)習(xí)困難家庭、脫貧戶、監(jiān)測對象戶家庭、心理和學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生家庭等9類家庭，樂平市第九小學(xué)的四年級全體老師們利用暑假認真開展“萬師訪萬家”活動。 前期部署 　　為確保本次活動落到實處，家訪前，學(xué)校召開會議進行專項部署，在家訪策略、家訪形式、家訪內(nèi)容等方面為老師們提供了明確的指導(dǎo)與要求。 走進家庭 　　本次家訪活動以班級為單位，班主任主導(dǎo)，任科老師聯(lián)動，走進學(xué)生家中掌握學(xué)生思想動態(tài)、了解學(xué)生家庭情況、做好安全教育，特別是防溺水安全及日常管理要求，為孩子們開學(xué)做好準備并耐心聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的要求和建議。 　　各班主任和任科老師走進家庭，走近學(xué)生，"零距離"與家長接觸，“零障礙”與學(xué)生交心，氣氛和諧，暖意濃濃。 拉近距離 　　一次家訪，就是一次溫暖的“旅行”。走進孩子的家庭，就是拉近老師與家庭之間距離最好的方式。面對面，才能心貼心。老師除了全面深入地了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和家庭外，還讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，肯定了孩子的優(yōu)點，與家長共商孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法措施，耐心地傳授家庭教育的方式，家長們也紛紛提出了自己對孩子一些行為的疑慮及自己的期望。 　　迢迢家訪路，共筑家校情。 此次家訪活動，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，家訪的路我們還沒有走完，家訪故事還有很多，濃濃的愛會在家訪路上一直蔓延…… 報送單位: 樂平市第九小學(xué)撰稿: 楊琴校稿：盧軍榮審核: 劉玲