【小學“雙減”工作】樂享“雙減”，回歸本真

馬翠云

為進一步深入貫徹“雙減”政策,減輕學生過重課業負擔,營造有利于學生健康成長的環境,讓學校的責任回歸學校,讓家庭的責任回歸家庭,家校共育,標本兼治,綜合施策,全面促進學生健康成長。為此，德嶺山學校三二班堅持減負不減質，增效不增量，通過集趣味性、探究性、實踐性于一體的暑假作業，為孩子們的健康成長保駕護航。暑假開始前，三位科任老師根據學生特點，制定合理的暑期計劃。按照學校要求，老師和家長在協助學生制定暑期計劃時不能只關注學生的學習生活，要重視學生的興趣愛好，同時兼顧學生生活技能的培養，要將體育鍛煉和家務勞動融入暑假計劃之中。 我是閱讀小明星對于小學生來說，閱讀是快速獲取信息的有效方法和最佳途徑，是陶冶情操的最佳法寶。閱讀不僅能開拓視野，也是提升思維、激發創造力的有效途徑，對學生一生的發展起著不可估量的作用。在暑假學生自我調配的時間充足，正好是提升閱讀能力的黃金時期。針對農村孩子閱讀量相對較少的現狀，語文王老師與家長溝通協調，要求孩子每日必須讀書，通過暑假閱讀活動進一步豐富了學生的知識，厚重了學生的內涵。 基本功天天練“基本功天天練”三二班暑假推行的全新作業，是學生在校學習生活的延續，著眼于學生核心素養的提升，致力于學生綜合能力的提高。圍繞聽、說、讀、寫、算等基本功，安排了形式多樣的練習作業，通過“聽說讀寫算”基本功練習，一方面鞏固學生校內學習的成果，另一方面通過形式多樣的練習提起學生的學習興趣，培養良好的學習習慣，久久為功，持續發力。 實踐中成長讓學生走出校園，走向社會。通過參加各種實踐活動開活眼界，增長見識，增強生活本領。倡導學生為父母做一些力所能及的事從而，讓學生樹立正確的勞動價值觀，體會到勞動的艱辛和快樂，鍛煉孩子的恒心、耐心和獨立生活的能力，給孩子成長的足跡上留下精彩的一幕。 我是運動小達人“少年強，則國強”，健康的體質是學生學習和生活的基本保障。每天適當的體育鍛煉作為暑假生活的剛性要求，形成“我運動、我健康、我陽光、我快樂”的良好健身氛圍，號召全班學生在暑假堅持“我是運動小達人”體育健身活動。通過體育鍛煉，讓孩子們享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。在運動中尋找快樂!三二班各具特色的暑假作業讓孩子回歸到童年的本真與幸福，釋放了孩子的天性，培養了孩子的良好品行、動手能力、創新精神和人文素養，讓教育真正回歸初心。