深耕新課程標(biāo)準(zhǔn) 共研“綜合與實(shí)踐”——王玉潔名師工作室2023年7月學(xué)習(xí)活動(dòng)

師永帥

為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，精準(zhǔn)把握其實(shí)質(zhì)變化和課程教學(xué)改革方向，更好地服務(wù)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，2023年7月份，王玉潔名師工作室全體成員參加了國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)“2023年暑期教師研修”活動(dòng)，學(xué)習(xí)了吳正憲老師《如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)》的專題講座。 　　吳正憲老師從小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域有哪些新變化、開展“主題式學(xué)習(xí)”與“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”案例解讀和開展“主題式學(xué)習(xí)”與“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”教學(xué)建議三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。 　　通過吳老師的講座，教師們不僅明確了“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容的相關(guān)要求與安排，對(duì)其教育價(jià)值也有了深入的認(rèn)識(shí)。2022年版課標(biāo)中對(duì)“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域做了較大調(diào)整，部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)被納入“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域中，同時(shí)，也建議在教學(xué)中加強(qiáng)綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。作為義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的四個(gè)領(lǐng)域之一的“綜合與實(shí)踐”有著非常重要的地位和作用，它是核心素養(yǎng)導(dǎo)向課程理念的直接體現(xiàn)；是實(shí)現(xiàn)課程統(tǒng)整的跨學(xué)科實(shí)踐；也有助于探索數(shù)學(xué)學(xué)科育人方式的變革。教師要提升認(rèn)識(shí)，參照課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)要求，做到學(xué)以啟思、學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人，真正引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。 　　“綜合與實(shí)踐”為學(xué)校、教師創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和實(shí)施活動(dòng)提供了較大的空間，是改變教與學(xué)方式的重要內(nèi)容載體，因此教師要結(jié)合新課標(biāo)對(duì)“綜合與實(shí)踐”內(nèi)容重新定位，并根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知水平，合理設(shè)計(jì)綜合與實(shí)踐的主題與內(nèi)容，因地制宜地開展實(shí)踐與探索。在今后的教學(xué)工作中，工作室全體成員將以具體課例為支撐進(jìn)行實(shí)踐研究，并在探索“綜合與實(shí)踐”教學(xué)路徑與策略的道路上努力前行！