暑假寄語(yǔ)

天高云淡

孩子們： 一年的相處轉(zhuǎn)瞬即逝，最初看到期末成績(jī)單或難過(guò)或驚喜或波瀾不驚的情緒也已沉靜。暑假已過(guò)半，或放松遠(yuǎn)游，或補(bǔ)課蓄力，或一邊勵(lì)志一邊又無(wú)所事事，于閑耍無(wú)聊中虛度光陰二十天...... 　　孩子們，初中生活已行進(jìn)三分之一，不管收獲幾許，都已成為我們生命歷程中不可分割的一抹底色！三年很快，如白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)；三年也可很慢，每個(gè)奮斗的日子因浸潤(rùn)了努力、汗水會(huì)讓我們慢慢與眾不同，最后脫穎而出。已是十四歲的你們，是否有那么一些時(shí)光靜靜思索：未來(lái)的我會(huì)是一個(gè)什么樣的人？我想過(guò)一個(gè)什么樣的人生？如果你曾這樣想過(guò)，哪怕只有一瞬間，孩子，請(qǐng)珍惜這一美好想法，請(qǐng)放慢腳步，甚至“放慢時(shí)間”，靜靜想想：我該為成為這樣的人和度過(guò)這樣的人生做些什么？每個(gè)來(lái)到這世間的個(gè)體都寄寓著家人的厚望和關(guān)愛(ài)，每個(gè)走進(jìn)校園的孩子都希望自己向上而有尊嚴(yán)，但如何做到向上和受人尊重？ 　　我們受萬(wàn)物饋贈(zèng)，得父母親戚朋友之愛(ài)，也是要回贈(zèng)的，正所謂“受人恩惠，當(dāng)知報(bào)恩”，報(bào)恩的方式千萬(wàn)種，十四歲的我們，會(huì)選擇什么樣的報(bào)恩方式呢？ 　　暑假長(zhǎng)長(zhǎng)，是每天睡到日上三竿，張嘴伸手要吃要喝要玩，還是能幫父母做一些力所能及的事？是三五成群大街閑逛亦或沉湎于手機(jī)電視，還是學(xué)學(xué)做飯等必備的生活技能？是閑躺沙發(fā)、無(wú)所事事、了無(wú)想法還是有想法有計(jì)劃有實(shí)踐，讓自己的假期有意義？…… 　　四十八個(gè)孩子四十八種度過(guò)暑假的方式，但老師希望你們首先做個(gè)爸媽貼心的小棉襖。哪怕是和爸爸心平靜氣聊聊天，亦或在媽媽喊吃飯時(shí)端個(gè)碗，拿把筷子，還可陪弟弟或妹妹寫(xiě)個(gè)作業(yè)玩?zhèn)€游戲。不在你做了多少，而是真心認(rèn)為我是這個(gè)家庭中的一員，我應(yīng)為這個(gè)家也做點(diǎn)什么！其次老師希望你能合理規(guī)劃自己的假期生活。幾點(diǎn)起床，何時(shí)學(xué)習(xí)，讀幾本書(shū)，如何對(duì)上學(xué)期內(nèi)容查漏補(bǔ)缺，選擇怎樣去鍛煉身體，和哪些志同道合的朋友交往、外出……暑期過(guò)半，你有這樣的規(guī)劃并付諸行動(dòng)嗎？另外，老師還期望你永葆好奇心和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。常言道：興趣是最好的老師。對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物常懷好奇之心，才能去觀(guān)察、探索、思考，才會(huì)知自己的不足，進(jìn)而想方設(shè)法積淀自己：學(xué)習(xí)生活技能、讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路！最后，老師希望你反思過(guò)去一年的行為，規(guī)劃未來(lái)行進(jìn)道路，找到差距，明確努力的方向，踏踏實(shí)實(shí)讓這個(gè)假期有所收獲。 　　現(xiàn)在老師回到開(kāi)始的話(huà)題，想對(duì)你們說(shuō)：實(shí)際上最好的報(bào)恩就是“做好當(dāng)下”，十四歲的你們，首先要學(xué)習(xí)—學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，沉心積淀，積蓄力量，默默努力，然后璀璨絢麗，最后回報(bào)父母，成為身邊人的依靠，繼而效力社會(huì)！ 　　最后老師靈魂拷問(wèn)你：《紅星照耀中國(guó)》讀完了嗎？《昆蟲(chóng)記》能檢查了嗎？八月二號(hào)開(kāi)始，老師需要你們打卡了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

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天高云淡