<p class="ql-block"> 2023年7月29日，“馬鞍山第七屆市學科帶頭人能力提升培訓”項目如期開展第二日的培訓。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 上午的課程是《教育高質量背景下的教師專業素養發展》，授課教師為國家特約教育督導員、浙江省教育廳教研室原主任、特級教師繆水娟老師。</p> <p class="ql-block"> 繆老師以一個理念（教育倫理永遠高于教學形式）、兩個傾向（1.職業倦怠、2.專業盲從）、三個角色（1.教師于學校從旁觀者向參與者轉變、2.教師于學生從傳授者向引領者轉變、3.教師于學科從照搬者向建構者轉變）、四個素養（1.堅貞的教育信仰、2.現代人的道德情操、3.多層復合的知識結構、4.履行責任和權利的各種能力）、五個能力（1.從應試教育到立德樹人的學科育人實施能力、2.從學科視閾到課程視閾的課程開發開設能力、3.從學科取向到素養取向的課堂教學改進能力、4.從統一固態到動態選擇的學生發展指導能力、5.從分數唯一到綜合素養的教學診斷分析能力）這五方面的內容作為鋪墊，突出本節課的主題——六個抓手：基于教學實踐行動的研究（1.基于教改項目的主題式研究、2.基于課程開發的參與式研究、3.基于常態課例的體驗式研究、4.基于教育寫作的主體式研究、5.基于現代技術的融合式研究、6.基于教研組室的協同式發展）。</p> <p class="ql-block"> 整節課重點明確，思維清晰。有廣度，有深度，有高度，更有溫度。這里的“溫度”，用英語來說就是down to earth——接地氣，即繆老師將廣博而深刻的課程內容結合真實案例深入淺出，啟迪開發大家的思考。</p> <p class="ql-block"> 下午，浙江省特級教師、正高級教師，浙江省教育廳教研室評價教研員、高中物理教研員沈啟正老師給參訓老師們作了《基于核心素養的評價改革與理想課堂的重構》報告。</p> <p class="ql-block"> 沈老師的報告分為兩個部分，第一部分從核心素養的外延內涵展開，用真題幫助老師們更好地理解考試，明白核心素養怎么考。第二部分聚焦理想課堂的重構，從有效性、主動性和靈動性三個方面談論了基于核心素養的理想課堂對教師的要求，引導老師們思考核心素養怎么教。沈老師的課既有專業的理論支撐，同時也提供典型案例予以深度闡釋，言簡意深。近三個小時的課程講授中，沈老師“用自己的話”分享了“內容豐富講不完”的滿滿干貨，參訓老師們亦虛心投入地聆聽了聽不夠的精彩報告。</p> <p class="ql-block"> 繆老師和沈老師的博學敬業和對教育教學孜孜不倦的研究精神令人折服。今天的課程培訓雖然結束了，但是參訓老師們對于這兩節課的消化和思考還需要繼續進行，在之后的教育教學工作中繼續學習、借鑒、應用課上的理念方法的研究結果，保持住身為專業教師的“學科味”，進一步提升自己，造福學生，貢獻于社會教育，強大于國家發展。 </p><p class="ql-block"> 期待后續的精彩。</p>
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