從?開始保駕護航——石各莊中心小學暑期“心理健康教育”系列活動

石各莊中心小學曹寶華

綠樹陰濃夏日長， 蛙聲蟬鳴暑月來！ 石各莊中心小學為進一步落實上級關于學生暑期安全工作的重要指示，切實加強家長對孩子的安全教育及監管，合力構筑各項安全屏障，堅決防范學生意外事故的發生，全面構建和諧教育，石小統一計劃，統一部署，統一安排，組織全體師生開展以暑期“平安、健康”為主題的系列教育活動。 假前宣講活動 　　7月7日，石小在學生們在離校前做好廣泛宣傳普及心理健康知識。 充分利用假前集會、班級微信群、釘釘群等信息化手段，開展心理健康宣傳教育，關注學生的情緒變化。 　　石各莊中心小學把學生心理健康教育工作放在暑期教育的首位。安排部署結合暑假學習生活，舉辦一場心理健康教育專題講座；組織一次線上線下面向全體學生的家訪活動；組織一次教師心理健康教育校本培訓；發出一封指導學生暑假學習生活的家長信等，重點強化生命教育，幫助學生正確地認識生命、尊重生命、珍愛生命。 師生健康教育指南 　　7月14日上午，石小為同學們和家長們制定心理健康指南，幫助學生掌握簡便有效、容易操作的心理調適方法，指導家長發現和應對孩子心理問題。 健康教育校本培訓 　　7月14日下午，石小教研團隊開展線上心理健康教育校本培訓會。 　　會議由滿生校長主持，石小名師工作室主持人、國家二級心理咨詢師寶華主任為老師們做培訓指導。 　　心理健康教育教師針對學生可能存在的心理問題（如過度焦慮、緊張、恐懼、心情低落、挫敗感、失眠少覺等）和行為問題（如注意力不集中，作息不規律、沉迷網絡游戲等），班主任加強與家長的溝通聯系，共同做好跟蹤輔導、危機干預，及時介入疏導援助，幫助解決學習生活中的困難。 召開健康教育班會 　　校本教研培訓結束后，7月15日--7月19日，12位班主任老師結合本班實際情況利用線上班會開展心理健康教育宣講活動。 　　對孩子們進入暑期生活進行規劃建議，指導同學們能夠以平常的心態對待暑期生活，同時做好學習，讀書，實踐等具體指導工作。 　　以專題講座形式，提高家長開展家庭教育的能力，緩解家庭矛盾，協助家長建立良好的親子關系。 　　對特殊群體，如外來務工子女、留守兒童、單親家庭子女等給予重點關注，對家長提出的家庭教育問題多傾聽、多理解，主動答疑解惑，幫助家長尋找解決之道。 線上“摸排”反饋 　　7月20日，各班做好學生心理健康狀況摸底排查，重點關注近期家庭有變故、親子關系緊張、學習壓力大、身體有疾病、平時心理存在問題，出現明顯情緒問題、沉迷電子產品等情況的學生心理狀況。 　　同時，對全體學生進行家訪調研摸排。 線下家訪調研 　　家訪工作是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁,是家校達成教育共識，協調教育目標，實現教育同步，促進學生身心健康和諧發展的重要途徑。 7月24日開始，老師們根據和家長們的溝通，開始家訪工作。 　　老師不怕家訪難,烈日當頭若等閑。 　　心中有愛，肩上有責任；口中有言，腳下有行動。 　　老師們與學生及其家長“零距離”溝通，對學生和家長開展防溺水、交通安全、反詐、禁毒等宣傳教育，讓防溺水安全、交通安全、心理健康教育等知識入耳、入心、入腦，引導家長多關注孩子的情緒變化，促進孩子身心健康發展，讓孩子度過一個平安，快樂，充實的假期。同時督促家長增強對孩子各項安全的監管意識，形成家校合力，為孩子的健康成長保駕護航。 　　此次暑假“家訪”活動，取得了顯著效果。進一步增強了家長及孩子的安全防范意識，使家長對防溺水、交通安全、毒品預防、反詐、心理健康教育等有了更深的認識。家長們對老師的到訪深表感謝，并表示支持學校工作，加強對孩子的教育和監管，切實負起監護人的責任。同時強化了教師責任意識和服務意識，有效提升學校教育的滿意度，為今后的教學工作奠定基礎。 平安快樂的暑假生活 　　假期是探索自我、規劃未來的好時機。同學們利用暑假期間，制定“可操作”的小目標，“跳一跳”去實現它們。 　　石小的同學們在學校、家庭的共育中，在父母和老師的共同關愛下幸福地成長！ 　　發展自己的興趣愛好或學習一些力所能及的生活技能。比如社會實踐、做家務等。在不斷實踐中學會生活、學會獨立，不斷提升自我，收獲價值感。 　　豐富多彩的暑假生活，同學們在健康平安中快樂成長！ 　　關愛孩子的生命，是學校、社會和家庭共同的責任，讓我們攜起手來，密切配合、齊抓共管，共同為保障孩子的平安健康成長而努力,打造人民滿意的學校,辦人民滿意的教育。 為孩子們的心理健康保駕護航，我們一直在探索和努力中…… 石各莊中心小學