把立德樹人作為教育的根本任務(wù)——成安縣參加全國名師工作室建設(shè)發(fā)展高端研修班培訓(xùn)（1）

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2023年7月29日，懷著激動的心情，我們?nèi)缂s來到了美麗的昆明，開始了全國名師工作室建設(shè)發(fā)展高端研修班培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動圍繞“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”展開。 主持人開場 　　本次活動由全國名師工作室聯(lián)盟秘書長、北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長臧富仁主持。 致歡迎詞 　　全國名師工作室聯(lián)盟理事長、北京中教市培教育研究院院長、書記朱孝忠致歡迎詞。 專家培訓(xùn)一 　　第一位為我們做講座的是中國現(xiàn)代知名教育專家成尚榮。82歲的成教授全程站立，充滿了年輕的活力，精神飽滿語言鏗鏘，《人才強國戰(zhàn)略下名師成長的再認識再探索》為名師成長指明了方向，為我們帶來了靈魂的啟迪。 　　道德是人類社會的最高目標，也是教育的最高目標。成老師向我們介紹了幾位有深刻影響力的中國知名教育家，如馬相國、黃令儀、陳鶴琴、于漪等，從不同角度不同方向解釋了名師的示范引領(lǐng)孵化和創(chuàng)新作用，告訴我們弘揚名師精神，弘揚教育家精神，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。 他從理論高度結(jié)合黨的二十大中習(xí)主席的人才強國戰(zhàn)略，強調(diào)名師要立德立功立言，要有高境界。通過闡述解釋毛澤東的詞《沁園春.長沙》解釋名師精神，要做到四方面：教師要愛國，要有大情懷，要研究兒童，要有自己的格律、格局和格調(diào)。 同時教師還需要不斷學(xué)習(xí)思考創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格和教育主張，成為眾多合唱者中的獨唱者，在名師成長的路上走的更快更好更高，做一個立德樹人的好教師。 　　我們有幸親耳聆聽了成先生非常有感情地吟誦陶行知先生的《教師歌》 來！來！來！來到小孩子的隊伍里，發(fā)現(xiàn)你的小孩。你不能教導(dǎo)小孩，除非是發(fā)現(xiàn)了你的小孩。 來！來！來！來到小孩子的隊伍里，了解你的小孩。你不能教導(dǎo)小孩，除非是了解了你的小孩。 來！來！來！來到小孩子的隊伍里，解放你的小孩。你不能教導(dǎo)小孩，除非是解放了你的小孩。 來！來！來！來到小孩子的隊伍里，信仰你的小孩。你不能教導(dǎo)小孩，除非是信仰了你的小孩。 來！來！來！來到小孩子的隊伍里，變成一個小孩。你不能教導(dǎo)小孩，除非是變成了一個小孩。 成先生用他的智慧和熱忱，用他那一聲聲真摯的呼喚，告訴所有老師一個真理：你只有發(fā)現(xiàn)、了解、解放、信仰兒童，才能夠做真正的教育，才是真教育、活教育。 專家培訓(xùn)二 　　武漢市教育科學(xué)研究院中學(xué)教研室主任—華林飛為我們帶來了第二場饕餮盛宴《以有效的校本教研促進教師團隊專業(yè)發(fā)展》。華老師的培訓(xùn)幽默風(fēng)趣，非常接地氣，會場不時爆發(fā)出一陣陣開心的笑聲。 華老師把工作室定位為教師的專業(yè)成長，并結(jié)合自己的教學(xué)實例向我們介紹了自己的成長歷程，華老師23次講授同一節(jié)課的磨課過程深深的刺激到了我們，教學(xué)研究要與時俱進，結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗和學(xué)情、尊重學(xué)生，最終才能成就學(xué)生和自己。 　　結(jié)合平時的工作和生活，華老師闡述了教師怎樣運用行動研究法進行“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”的教育研究，解釋了主題教研的內(nèi)涵與實踐探索的方式和實踐價值，我們認識到“教師就是為了做一件大事而來的。 　　今天上午的研修學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了大師風(fēng)采，品味了成長的優(yōu)秀，喚醒了反思的體悟，更堅定了奮進的決心。在專家和名師的引領(lǐng)下，我們將沿著正確的路徑和方向認真踏實的走下去，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，做新時代的好教師！

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